干部資源的探索與思考調(diào)研報告-文庫吧
2024-09-29 05:14 本頁面
【正文】 教職員工 56 人，其中專任教師 48 人，有常年容納 500 人上課、200 人住讀、 400 人就餐的教學(xué)條件，已成為綜合型、全方位、多功能的干部教育培訓(xùn)陣地。 第二，盤活區(qū) 域人才資源，優(yōu)化師資隊伍。我們把建立起一支規(guī)模適當、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、能夠滿足需要的干部培訓(xùn)教師隊伍，作為干部培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工程和最緊迫任務(wù)來抓。一是抓培養(yǎng)。支持教師到省市委黨校、行政學(xué)院聽課、進修，鼓勵深造，達到更新知識結(jié)構(gòu)、夯實理論基礎(chǔ)的目的；先后選派５位青年教師組成農(nóng)村工作隊員駐村工作和參與縣委開展的 “ 三個代表 ”重要思想學(xué)習教育活動和先進性教育活動，讓他們在社會實踐中開闊眼界，鍛煉能力。二是抓引進。為解決法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科教學(xué)的緊缺人才，先后引進了 3 名人才充實到了干部培訓(xùn)隊伍，做到 “ 五落實 ” ，即：編制 落實、崗位落實、住房落實、待遇落 第 3 頁 共 7 頁 實、培養(yǎng)聯(lián)系人落實，為他們營造了良好的工作和生活環(huán)境。三是抓聘任。聘請了由縣級領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專家、拔尖人才等 16 人組成的兼職教師隊伍，并建立教學(xué)檔案，有效解決了師資力量不足的問題。四是抓聯(lián)合。打破區(qū)域界限，整合教育資源，成立了 “XX市江南干部培訓(xùn)協(xié)作會 ” ，與宜都、長陽黨校定期開展校際合作，加強教學(xué)研究，改革授課形式，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。 第三，理順管理體制，發(fā)揮組織部門牽頭抓總職能?？h委下發(fā)了《關(guān)于加強全縣干部培訓(xùn)工作的意見》，對加強干部培訓(xùn)管理，提高干部培訓(xùn)效益提 出了指導(dǎo)性意見?？h委組織部認真履行統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、督促檢查的職責，堅持推行點名調(diào)訓(xùn)，及時通報各單位選派干部參加培訓(xùn)情況；對學(xué)員培訓(xùn)紀律、黨性表現(xiàn)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績進行考核，建立干部培訓(xùn)檔案 。對主體班實行 “ 組織部督學(xué)制、班主任跟班制、班委會管理制 ” 的管理模式，嚴格培訓(xùn)紀律；完善干部培訓(xùn)審批制度，全縣各級各類干部培訓(xùn)均由縣委組織部審批，對培訓(xùn)
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