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正文內(nèi)容

干部教育培訓工作調查與思考-文庫吧

2024-09-29 04:32 本頁面


【正文】 術水平發(fā)揮了積極的作用。 五是干部自學教育。調查中發(fā)現(xiàn),我 縣有 60%以上一次性學歷較低的中青年干部都參加了職稱、職業(yè)資格考試、自學考試或其它學歷教育。單位對學有所成或取得學歷學位者報銷一定比例的學習費用,鼓勵干部自學成才。其特點是充分尊重干部學習的自主性,由干部根據(jù)工作崗位需要和個人發(fā)展方向,自行選擇教育培訓的教育培訓的內(nèi)容、方式和方法,對提高干部的綜合素質效果相當顯著。 (三)目前干部教育培訓的主要內(nèi)容 一是以黨的基本路線、方針政策、時事政治等政治理論為主要培訓內(nèi)容。根據(jù)調查,這方面的內(nèi)容目前仍然是黨政干部政治學習的重點之一,無論是領導干部的 集中培訓學習,還是一般干部的集中學習都以這方面的內(nèi)容為主。 二是以行政管理、計算機、法律法規(guī)等為主要內(nèi)容的公共管理知識培訓。這方面的內(nèi)容主要以國家公務員的教育培訓為主,如每年由人事部門組織舉辦的公務員培訓班以及今年舉辦的《行政許可法》、《公務員法》培訓班、電子政務培訓班等。 四是專業(yè)技術知識的培訓。以崗前培訓、任職資格培訓和相 第 5 頁 共 17 頁 關的學歷教育為主。如縣教育體育局每年舉辦的教師崗前培訓、任職資格培訓等,以及各單位有針對性開辦的各種學歷教育班所培訓的內(nèi)容。 五是基礎知識的培訓。在干部在 職學歷教育中,這方面的內(nèi)容比較多,這對于提高干部基本素質具有非常重要的作用。 (四)目前干部教育培訓經(jīng)費保障情況 根據(jù)調查,目前全縣黨政機關干部教育培訓的經(jīng)費主要來源以下三個渠道: 一是財政專項撥款。主要用于縣委、政府統(tǒng)一組織的干部教育培訓活動,每年大約 50 萬元左右,平均每人 10 元,其中大部分用于培訓領導干部。 二是單位行政經(jīng)費列支。這是目前黨政機關干部教育培訓經(jīng)費的主要來源。從全縣實際情況來看,各單位并沒有建立教育培訓經(jīng)費專項預算制度,大都停留在實報實銷的階段??傮w 而言,各單位干部的教育培訓經(jīng)費開支基本上能夠得到保障,年人均支出約為 200 元左右。 三是個人支出。在職干部參加學歷教育的學習費用大部分都由干部個人全部或部分支出。有的單位經(jīng)費條件較差,無力保證電子政務、公務員微機等級、職業(yè)資格培訓等一些涉及上崗資格的培訓,一般也由干部個人支出這部分培訓費用。 二、目前我縣干部教育培訓工作的基本特點 第 6 頁 共 17 頁 一是干部的教育培訓工作逐步正規(guī)化。從調研來看,縣委、政府大力實施人才強縣戰(zhàn)略,對干部教育培訓工作的認識不斷提高,各部門、各單位在干部教育培訓中發(fā)揮了 積極的促進作用。其中,組織部門制訂的《 *縣 2024— 2024 年干部教育培訓規(guī)劃》、《全縣干部年度教育培訓計劃》發(fā)揮了全局性的指導作用。各單位對干部教育培訓的重視程度不斷提高,絕大多數(shù)單位已經(jīng)建立了干部教育培訓工作的長遠規(guī)劃和長效機制,把加強干部的教育培訓作為建設高素質干部隊伍的重要環(huán)節(jié)來抓,周密規(guī)劃部署和精心組織實施,干部教育培訓工作取得了明顯成效。 二是干部教育培訓的內(nèi)容不斷改進,知識面不斷擴大。各單位緊緊圍繞黨的中心任務和經(jīng)濟與社會發(fā)展的大局,針對黨政機關干部的特點和干部教育培訓的實際要求,深 化教育培訓內(nèi)容改革,堅持在 “ 精、實、新 ” 上下功夫。 “ 精 ” ,即培訓內(nèi)容設置精確,具有較強的針對性,所設專題反映鄧小平理論的基本觀點,反映 三個代表 重要思想和科學發(fā)展觀核心內(nèi)容,反映重大理論和實踐問題,反映黨的重大方針政策。如縣委組織開展的 “ 樹立科學發(fā)展觀 ” 專題教育培訓活動,在干部中反應很好。 “ 實 ” ,即在教育培訓中堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,聯(lián)系全縣和各單位改革發(fā)展的工作實際和干部的思想實際,開展教育培訓工作。 “ 新 ” ,即不僅注重基本理論的教育培訓,還注重對創(chuàng)新理論的教育,及時開辟新的專題,豐富教育培訓內(nèi) 容。如各單位 第 7 頁 共 17 頁 為適應新形勢,不斷加大對社會公共管理知識、電子政務知識培訓力度的舉措,較好地適應了政府部門面向國際化的需要。 三是干部教育培訓渠道不斷拓寬,逐步多元化。主要體現(xiàn)在一方面認真開展體制內(nèi)培訓工作,另一方面又對社會化培訓進行了積極的探索,并取得了較好的效果。從調研的情況來看,黨校(行政學校)仍然是干部特別是黨政領導干部培訓輪訓的主陣地。除主要依托縣委黨校(行政學校)外,部分單位也建立起了一批業(yè)余黨校(行政學校),這些自行建立的培訓機構也發(fā)揮了較好的作用。 三、存
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