【總結(jié)】空間直線空間幾何體推論。αlABC推論。推論。公理.αACB經(jīng)過不共線三點確定平面的條件:經(jīng)過一條直線和直線外的一點經(jīng)過兩條相交直線經(jīng)過兩條平行直線有且只有一個平面復習鞏固下列四個命題中,正確的是()
2024-11-17 23:33
【總結(jié)】、棱錐、棱臺的結(jié)構特征(第一課時)教材分析幾何學是研究現(xiàn)實世界中物體的形狀、大小和位置關系的學科.空間幾何體是幾何學的重要組成部分,是第二章研究空間點、線、面位置關系的載體,對于培養(yǎng)和發(fā)展學生的空間想象能力,推理論證能力、運用圖形語言進行交流的能力有著十分重要的作用.第一章空間幾何體的第一節(jié)空間幾何體的結(jié)構包括兩節(jié)內(nèi)容.本節(jié)課是第一節(jié)的第一課時,介紹了棱柱、棱錐、棱臺等多面體的結(jié)構特
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】武夷山一中張俊玲由于光的照射,在不透明物體后面的屏幕上可以留下這個物體的影子,這種現(xiàn)象叫做投影。其中光線叫做投影線,屏幕叫做投影面。在平行投影中,投影線正對著投影面時叫做正投影,否則叫斜投影.預備知識:中心投影與平行投影我們把光由一點向外散射形成的投影,叫做中心投影.
2024-11-16 21:20
【總結(jié)】高二年級數(shù)學教學案(2020年9月29日)周次5課題空間幾何體的體積2課時授課形式新授主編審核教學目標1.求空間幾何體的體積。2.常與函數(shù)、三視圖、線面位置關系等知識相結(jié)合求最值。3.球與正方體等簡單幾何體的“內(nèi)切”,“外接”關系。(易混點)重點難點1.了解柱、錐、臺體的體積
2024-11-20 00:26
【總結(jié)】高一數(shù)學學案空間幾何體的表面積教學目的:(1)正棱柱正棱臺正棱錐的概念,圓柱圓錐圓臺側(cè)面積(2)用這些公式解決問題教學重點:正棱錐、正棱柱、正棱臺的理解,柱錐臺的側(cè)面積計算教學難點:側(cè)面積公式的應用教學方法:教學過程:一、什么是多面體?多面體的側(cè)面展開圖二、新授:1、正棱柱:正棱錐:正棱臺:側(cè)面積公式的推導,
2025-09-25 16:40
【總結(jié)】空間幾何體復習資料一、空間幾何體的類型1、多面體:由若干個平面多邊形圍成的幾何體。圍成多面體的各個多邊形叫做多面體的面,相鄰兩個面的公共邊叫做多面體的棱,棱與棱的公共點叫做多面體的頂點。常見的多面體有:棱柱、棱錐、棱臺2、旋轉(zhuǎn)體:把一個平面圖形繞它所在的平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)形成了封閉幾何體。其中,這條直線稱為旋轉(zhuǎn)體的軸。常見的旋轉(zhuǎn)體有:圓柱、圓錐、圓臺、球3、簡單組合體的構成形
2025-04-17 08:18
【總結(jié)】精品資源普通高中課程標準實驗教科書—數(shù)學[人教版]高三新數(shù)學第一輪復習教案(講座8)—空間幾何體一.課標要求:1.利用實物模型、計算機軟件觀察大量空間圖形,認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構特征,并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構;2.能畫出簡單空間圖形(長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合)的三視圖,能識別上述的三視圖所表示的立體模型,會使用材料(如:
2025-06-29 17:08
【總結(jié)】 空間幾何體【課時目標】 熟練掌握空間幾何體的結(jié)構,以三視圖為載體,進一步鞏固幾何體的體積與表面積計算.1.圓柱、圓錐、圓臺的側(cè)面展開圖及側(cè)面面積公式.2.空間幾何體的表面積和體積公式.名稱幾何體表面積體積柱體(棱柱和圓柱)S表面積=S側(cè)+2S底V=________錐體(棱錐和圓錐)S表面積=S側(cè)+S底V=_______
2025-03-25 06:42
【總結(jié)】第一章?第一課?空間幾何體的結(jié)構??????本課提要通過觀察實物模型,利用計算機作出圖形,從而認識柱、錐、臺、球的結(jié)構特征,由此學會運用這些結(jié)構特征描述空間幾何體.課前小測1.生活中我們常常會接觸許許多多的各種各樣的幾何體,我們把以下
2025-08-01 17:46
【總結(jié)】教學目標:;、棱錐、圓柱、圓錐、棱臺、圓臺、球的結(jié)構特征;;。在現(xiàn)實生活中,我們的周圍存在著各種各樣的物體,它們具有不同的幾何形狀??臻g幾何體如果我們只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。請觀察下圖中的物體
2024-11-17 11:11
【總結(jié)】2022/4/142022/4/142022/4/142022/4/14問題1:觀察下面的圖片,這些圖片中的物體具有怎樣的形狀?我們?nèi)绾蚊枋鏊鼈兊男螤?如果我們只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。2022/4/14觀察下列物體的形狀和大小,試給
2025-03-22 06:47
【總結(jié)】第一章空間幾何體復習基礎知識(一)空間幾何體的結(jié)構結(jié)構特征結(jié)構特征圖例棱柱(1)兩底面相互平行,其余各面都是四邊形;(2)并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行.圓柱(1)是以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體,圓柱.棱錐(1)底面是多邊形,各側(cè)面均是三角形;(2)各側(cè)面有一個公共
2025-06-23 03:46
【總結(jié)】高一數(shù)學必修2《空間幾何體的結(jié)構》練習題一、選擇題1.在棱柱中()A.只有兩個面平行B.所有的棱都平行C.所有的面都是平行四邊形D.兩底面平行,且各側(cè)棱也互相平行2.將圖1所示的三角形線直線l旋轉(zhuǎn)一周,可以得到如圖2所示的幾何體的是哪一個三角形()3.如圖一個封閉
2025-04-04 04:59
【總結(jié)】空間幾何體的直觀圖課前自主預習第一章第1課時成才之路·數(shù)學·人教A版·必修5知識探究(一):水平放置的平面圖形的畫法把一個矩形水平放置,從適當?shù)慕嵌扔^察,給人以平行四邊形的感覺,如圖.比較兩圖,其中哪些線段之間的位置關系、數(shù)量關系發(fā)生了變化?
2025-07-20 07:04
【總結(jié)】高二年級數(shù)學教學案(2021年9月27日)周次5課題空間幾何體的表面積2課時授課形式新授主編審核教學目標通過展開柱錐臺的側(cè)面,進一步認識柱錐臺的表面積的計算公式。重點難點柱錐臺的側(cè)面積和表面積的求法。課堂結(jié)構一、自主探究1.幾種特殊的多面體(1)直棱柱:側(cè)棱和底面
2024-12-09 04:43