【總結(jié)】§算法案例課時目標(biāo)通過三種算法案例:輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù),秦九韶算法,進(jìn)位制,進(jìn)一步體會算法的思想,提高算法設(shè)計(jì)水平,體會中國古代數(shù)學(xué)對世界的貢獻(xiàn).1.輾轉(zhuǎn)相除法(1)輾轉(zhuǎn)相除法,又叫歐幾里得算法,是一種求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的古老而有效的算法.(2)輾轉(zhuǎn)相除法的算法步驟第一步,給定兩個正整數(shù)m,
2024-11-28 20:53
【總結(jié)】中國古代數(shù)學(xué)中的算法案例教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo):(1)了解中國古代數(shù)學(xué)中求兩個正整數(shù)最大公約數(shù)的算法以及割圓術(shù)的算法](2)通過對“更相減損之術(shù)”及“割圓術(shù)”的學(xué)習(xí),更好的理解將要解決的問題“算法化”的思維方法,并注意理解推導(dǎo)“割圓術(shù)”的操作步驟。2.過程與方法目標(biāo):(1)改變解決問題的思路,要將抽象的數(shù)學(xué)思維轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w
2024-11-30 04:03
【總結(jié)】 算法案例 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 1.會用輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)求兩數(shù)的最大公約數(shù).(重點(diǎn)、易混點(diǎn)) 2.會用秦九韶算法求多項(xiàng)式的值.(重點(diǎn)) 3.會在不同進(jìn)位制間進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化.(難點(diǎn)...
2025-04-03 03:09
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:算法案例(1)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能根據(jù)這些原理進(jìn)行算法分析。。學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P34~P36,找出疑惑之處)問題1:在初中,我們已經(jīng)學(xué)過求最大公約數(shù)的知識,你能求出18與30的公約數(shù)嗎?問題2:如果公約數(shù)比較大而且根據(jù)我們的觀察又不能得到一些公約數(shù),我們又
【總結(jié)】§基本算法語句——條件語句教學(xué)目標(biāo)(1)正確理解條件語句的步驟、結(jié)構(gòu)及功能,并掌握其結(jié)構(gòu);(2)能正確地使用條件語句表示選擇結(jié)構(gòu).教學(xué)重點(diǎn)條件語句的步驟、結(jié)構(gòu)及功能.教學(xué)難點(diǎn)使用條件語句表示選擇結(jié)構(gòu).教學(xué)過程一、問題情境1.問題1:某居民區(qū)的物業(yè)管理部門每月按以下方
2024-11-28 23:22
【總結(jié)】§基本算法語句——循環(huán)語句教學(xué)目標(biāo)(1)正確理解循環(huán)語句的概念,并掌握其結(jié)構(gòu);(2)會應(yīng)用循環(huán)語句編寫程序.教學(xué)重點(diǎn)兩種循環(huán)語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,用循環(huán)語句表示算法.教學(xué)難點(diǎn)理解循環(huán)語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,會編寫程序中的循環(huán)語句.教學(xué)過程一、問題情境1
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變【課標(biāo)要求】列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。【課文自習(xí)】一、中央行政制度的沿襲與變化秦漢隋唐北宋元______________________
【總結(jié)】算法案例的應(yīng)用習(xí)題分析第三課時第一章單元復(fù)習(xí)例1閱讀下列程序:若輸入的兩個數(shù)m=428,n=284,求計(jì)算機(jī)輸出的數(shù).INPUTm,nDOr=mMODnm=nn=rLOOPUNTILr=0PRINTmEND4例2求324,243,270三個數(shù)的最大公約數(shù)
2024-11-12 01:34
【總結(jié)】§算法案例自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)通過三種算法案例:輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù),秦九韶算法,進(jìn)位制,進(jìn)一步體會算法的思想,提高算法設(shè)計(jì)水平,體會中國古代數(shù)學(xué)對世界的貢獻(xiàn).自學(xué)導(dǎo)引1.輾轉(zhuǎn)相除法是用于求的一種方法.這種算法由歐幾里得在公元前300年左右首先提出,因而又叫
2025-08-16 02:39
【總結(jié)】中國古代數(shù)學(xué)中的算法案例【入門向?qū)А壳爻┠?,楚漢相爭.一次,韓信率1500名將士與楚王大將李鋒交戰(zhàn).苦戰(zhàn)一場,楚軍不敵,敗退回營,漢軍也死傷四五百人,于是韓信整頓兵馬也返回大本營.當(dāng)行至一山坡,忽有后軍來報,說有楚軍騎兵追來.只見遠(yuǎn)方塵土飛揚(yáng),殺聲震天.漢軍本來已十分疲憊,這時隊(duì)伍大嘩.韓信騎馬到坡頂,見來敵不足五百騎,便急速點(diǎn)兵
2024-11-19 23:27
【總結(jié)】買賣合同一、買賣合同概述買賣合同是出賣人轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán)于買受人,買受人支付價款的合同。二、出賣方的義務(wù)(一)交付標(biāo)的物交付是指出賣人將標(biāo)的物轉(zhuǎn)移給買受人占有。交付可分為現(xiàn)實(shí)交付和擬制交付。現(xiàn)實(shí)交付,是指出賣人在事實(shí)上將標(biāo)的物轉(zhuǎn)移給買受人,使出賣物處于買受人的實(shí)際控制
2025-05-10 15:07
【總結(jié)】威海三中高一物理必修一講學(xué)案編號:003課題:運(yùn)動快慢的描述---速度課型:新授日期:09-9-11姓名:主備人:徐峰參與人:王建宏李艷王建寶吳賓【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)知識與技能:1、理解速度的概念,知道速度的方向即物體的運(yùn)動方向。2、能在具體問題中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能
2024-12-03 04:18
【總結(jié)】地球的運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)通過各種形式的教學(xué)活動,使學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動的概念、方向、周期。理解晝夜交替、四季的更替的原因和五帶的劃分的含義。通過回顧人類天地觀的發(fā)展過程,使學(xué)生理解人類對自然的認(rèn)識是由近到遠(yuǎn)、由淺入深逐步發(fā)展的。通過觀察地球儀自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的演示以及參與各項(xiàng)探究活動,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,空間思維和想象力,分析概括能力,小組合作學(xué)習(xí)能力等
2024-11-24 21:39
【總結(jié)】算法案例(第三課時)一、進(jìn)位制1、什么是進(jìn)位制?進(jìn)位制是人們?yōu)榱擞?jì)數(shù)和運(yùn)算方便而約定的記數(shù)系統(tǒng)。進(jìn)位制是一種記數(shù)方式,用有限的數(shù)字在不同的位置表示不同的數(shù)值。可使用數(shù)字符號的個數(shù)稱為基數(shù),基數(shù)為n,即可稱n進(jìn)位制,簡稱n進(jìn)制。新課講解:比如:滿二進(jìn)一,就是二進(jìn)制;滿十進(jìn)一,就是十進(jìn)制;滿十二進(jìn)一,
2025-08-05 18:06
【總結(jié)】算法案例(第二課時)1、求兩個數(shù)的最大公約數(shù)的兩種方法分別是()和()。2、兩個數(shù)21672,8127的最大公約數(shù)是()A、2709B、2606C、2703D、2706案例2、秦九韶算法怎樣求多項(xiàng)式f(x)=x5
2024-11-09 00:36