黨的群眾路線個人教育活動對照檢查材料-文庫吧
2024-09-28 18:33 本頁面
【正文】 業(yè)務水平參差不齊，時有新變化的脫節(jié)導致審批出來的資料前后不一致的現(xiàn)象，需要內部加強學習與溝通。 工作方法不是很多，希望多思考，突破現(xiàn)有，打開新局面。 三、存在問題的主要原因 學習不夠，運用理論指導實踐的能力要加強。在實踐中，存在以干代學、以會代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，從而影響了決策和執(zhí)行能力的提高，導致工作方法單一，工作成效與實際要求存在差距。 工作作風不實，求真務實的精神不夠。主要體現(xiàn)在接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的年終會戰(zhàn)時更是如此，有時存在著把握大原則以求過關的想法，影響了工作效果，
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