黨的群眾路線個人教育活動對照檢查材料-在線瀏覽
2024-09-28 18:33本頁面
【正文】 治治病”的總要求。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下，請中心黨委批評指正。但在學(xué)習(xí)教育和征求意見的環(huán)節(jié)中，也查找出在作風(fēng)建設(shè)和“四風(fēng)”方面也存在一些需要整改的問題。 業(yè)務(wù)水平參差不齊，時有新變化的脫節(jié)導(dǎo)致審批出來的資料前后不一致的現(xiàn)象，需要內(nèi)部加強(qiáng)學(xué)習(xí)與溝通。 三、存在問題的主要原因 學(xué)習(xí)不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的能力要加強(qiáng)。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，從而影響了決策和執(zhí)行能力的提高，導(dǎo)致工作方法單一，工作成效與實際要求存在差距。主要體現(xiàn)在接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的年終會戰(zhàn)時更是如此，有時存在著把握大原則以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。 群眾服務(wù)意識不強(qiáng)。平時因為預(yù)結(jié)算工作繁重，導(dǎo)致和施工一線接觸機(jī)會不多，對施工現(xiàn)場的情況了解得不足
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