黨的群眾路線教育實踐對照檢查材料-文庫吧
2024-09-28 18:30 本頁面
【正文】 安排部署的較多，抓黨風廉政建設的自覺性、主動性還不夠。例如在實際工作中，領導對結果要求的多，而對廉潔自律方面強調的很少，往往是出了問題才重視。 二、“四風”方面存在的突出問題 對照中央提出的“四面鏡子”和“三嚴三實”要求，縣旅游局領導班子進行了深入分析，認真查擺了班子在“四風”方面存在的突出現象和問題。主要表現在： （一）形式主義方面 學習流于形式，學風不濃，學用脫節(jié)。班子集體學習和機關集中學習制度沒有認真貫徹實施，有時因為忙于具體事務性的工作，而就把學習擱置一邊。在學習中，有時流于形式，而沒有真正認真對所學習的內容進行認真思考和討論，注重學習的形式，疏忽學習的實質。部分領導干部還存在學與不學、照樣干好工作的思想，不深入學習黨的路線方針政策和做好工作所需要的理論和市場實踐知識，學習上走過場，圖應付。學習浮于表面，不能將理論與實際工作相聯(lián)系，導致學以不能致用，遇見實際問題往往束手無策。比如，在開展群眾路線教育實踐活動中，有的同志對自學不夠重視，不僅花費的時間不多，而且自學筆記和內容也偏少。 調研流于形式，走馬觀花時候較多。下基層調研工作事前不做充分準備，對調研的主題和要求不具體不明確，導致調研成效不明顯。有時調研還要求要有人陪同，聽好話時候多，對具體實際深層次的問題調研深度不夠，分析不夠，把握不準，對事情真相了解不透。調研結束后，形成調研成果不多，向縣委縣政府提供好的意見和建議不多，特別是對于如何建設優(yōu)秀旅游城的建議不多。部分同志還將調研看著是觀光旅游，走馬觀花，不愿深入院落、深入農戶了解基層真實情況，從而不能及時客觀發(fā)現問題。 工作落實執(zhí)行不及時，有應付拖拉的現象。有的同志對上級和領導安排的工作，不是親自去實施，而是習慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，甚至大筆一揮，簽批給下屬辦理，從此自己就不聞不問了，也不管辦還是沒辦，辦得好還是辦得不好，導致有些工作不能及時辦理，而影響了整個機關形象。有的同志抓工作始終“慢半拍”，不主動作為，不催不辦、不推不動，辦起事來效率低下。 （二）官僚主義方面 習慣于辦公室工作作風，而不是深入實地調查研究。有的同志習慣于長期呆在辦公室里，而不愿意主動走出去，到項目一線去，到基層去，到群眾中去。開展工作，有時也是打打電話，而不是深入實地調查研究，從而導致有些工作脫離實際、脫離群眾，往往事倍功半。 公仆意識淡化
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