20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題(新人教版 第89套）-文庫吧
2024-11-08 21:12 本頁面
【正文】 B、 會于會稽山陰之蘭亭 C、 （屈原）游于江潭 D、 而文采不表于后也 （ ） （ 3分） A．雖趣舍萬殊 B．見獄吏則頭槍地 C．小知不及大知 D．生孩六月，慈父見背 10. 對下列各句中加點的字解釋有誤的一項是 （ ） （ 3分） A．某 所 ， 而 ． 母立于茲 而：你 B．唯倜儻非常之人 稱 ． 焉 稱：被稱道 C．仲尼 厄 ． 而作《春秋》 厄：困窮 D．本圖宦達，不 矜 ． 名節(jié) 矜：矜持 （二）課外文言文（ 閱讀下面的文言文，完成 11— 14題）（ 18分） 左思，字太沖，齊國臨淄人也。家世儒學(xué)。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少學(xué)鐘、胡 ① 書及鼓琴，并不成。雍謂友人曰：“思所曉解，不及我少時?！彼妓旄屑で趯W(xué)，兼善陰陽之術(shù)。貌寢，口訥，而辭藻壯麗。不好交游，惟以閑居為事。 造《齊都賦》，一年乃成。復(fù)欲賦三都，會妹芬入宮，移家京師，乃詣著作郎張 載，訪岷邛之事。遂構(gòu)思十年，門庭籓溷 ② 皆 著 ． 筆紙，遇得一句，即便疏之。自以所見不博，求為秘書郎。及賦成，時人未之重。 左思自以其作不謝班、張，恐以人廢言。 安定皇甫謐有高譽，思 造 ． 而示之。謐稱善，為其賦序。張載為注《魏都》，劉逵注《吳》《蜀》而序之曰：“觀中古以來為賦者多矣，相如《子虛》擅名于前，班固《兩都》理勝其辭，張衡《二京》文過其意。至若此賦，擬議數(shù)家，傅辭會義，抑多情致，非夫研核者不能練其旨，非夫博物者不能統(tǒng)其異。世咸 貴 ． 遠而賤近，莫肯用心于明物?！标惲粜l(wèi)權(quán)又為思賦作《略解》?? 自是之后，盛重于時，文多不載 。司空張華見而嘆曰：“班、張之流也。使讀之者盡而有余，久而更新?！庇谑呛蕾F之家競相傳寫，洛陽為之紙貴。初，陸機入洛，欲為此賦，聞思作之，撫掌而笑，與弟云書曰：“此間有傖父 ③ ，欲作《三都賦》，須其成，當(dāng)以覆酒甕耳?！?及思賦出，機絕嘆伏，以為不能加也，遂輟筆焉。 秘書監(jiān)賈謐請講《漢書》，謐誅，退居宜春里，專 意 ． 典籍。及張方縱暴都邑，舉家適冀州。數(shù)歲，以疾終。 （選自《晉書左思傳》，有刪改） 【 注 】①鐘、胡：即鐘繇、胡昭 ,魏晉書法家。②籓溷 (fān h249。n):籬笆邊 ,廁所旁。③傖父（ fǔ）：粗野鄙賤的人。 11．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（ 3分 ） 著 ． 筆紙 著：放置，安放 造 ． 而示之 造：拜訪，探訪 貴 ． 遠而賤近 貴：顯貴，地位高 意 ． 典籍 意：放在心上 12．下列句子分別編為四組，能說明左思《三都賦》創(chuàng)作成功，形成“洛陽紙貴”原因的一項是（ ）（ 3分 ） ①思所曉解，不及我少時 ②不好交游，惟以閑居為事 ③門庭籓溷皆著筆紙，遇得一句，即便疏之 ④謐稱善，為其 賦序 ⑤至若此賦，擬議數(shù)家，傅辭會義，抑多精致 ⑥退居宜春里，專意典籍 A.①③⑤ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①⑤⑥ 13．下列對原文的敘述和分析，正確的一項是（ ）（ 3分 ） ，相貌丑陋，不善言辭，小時候習(xí)書法、學(xué)鼓琴都沒有學(xué)成，但他后天不斷勤奮向?qū)W，所寫書信重修飾，文采壯美華麗。 、嘔心瀝血寫成《三都賦》后，立即名重一時，當(dāng)時眾多知名學(xué)者張載、劉逵、衛(wèi)權(quán)等交口稱贊，并相繼為之作注作序。 慧的左思成功的事例，意在告訴人們家庭儒學(xué)熏陶、后天不懈努力以及名流賞譽鼓吹等主客觀因素都是不可缺少的。 ，懷抱志愿，先鄙視嘲笑左思，后又為其所折服等事件，旨在從側(cè)面寫出《三都賦》的名重當(dāng)世。 14．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子及《漁父》中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （ 9分 ） （ 1）左思自以其作不謝班、張，恐
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