【總結(jié)】2015~2016學(xué)年下學(xué)期物理必修二導(dǎo)學(xué)案編號(hào):6使用時(shí)間:編制:§5、5向心加速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,具有指向圓心的加速度—向心加速度。2.知道向心加速度表達(dá)式,能根據(jù)問(wèn)題情境選擇合適的向心加速度的表達(dá)式并會(huì)用來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.會(huì)用矢量圖表示速度變化量與速度之間的關(guān)系,?!局仉y點(diǎn)】重點(diǎn):理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)中加速度的產(chǎn)生原因,掌握向心加速度的確定方
2025-08-04 18:34
【總結(jié)】 《向心加速度》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解向心加速度的概念。 2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式。 3.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問(wèn)題。 【課堂合作探究】 我們可以將地...
2025-04-05 05:42
【總結(jié)】向心加速度【教材分析】⑴.教材地位:前面有了描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的的幾個(gè)基本概念,本節(jié)研究向心加速度這一重要概念,本節(jié)是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)本章知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)有承上啟下的作用。為后面學(xué)習(xí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)例分析,萬(wàn)有引力與天體運(yùn)動(dòng),帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)起準(zhǔn)備作用。⑵.教材思路:通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)勻速圓周運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的觀察、通過(guò)受力感悟得出向心加速度方向指向圓心,接著應(yīng)
2024-12-09 15:44
【總結(jié)】3五、圓周運(yùn)動(dòng)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)1.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),它在任意相等的時(shí)間內(nèi)()[來(lái)源:Z。xx。k.Com]A通過(guò)的弧長(zhǎng)相等;B通過(guò)的位移相等C轉(zhuǎn)過(guò)的角度相等;D速度的變化相等.2.關(guān)于勻速圓周運(yùn)
2024-12-03 04:15
【總結(jié)】學(xué)案2探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].、力和質(zhì)量,能作出物體運(yùn)動(dòng)的a-F、a-1m圖像.、質(zhì)量的定量關(guān)系.一、實(shí)驗(yàn)器材小車(chē)、砝碼、小桶、砂、細(xì)線、一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板、墊木、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、紙帶、刻度尺、天平.二、實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)的基本思想——控制變量法1.保持研究對(duì)象即小車(chē)的質(zhì)量
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】第一篇:向心加速度教案_物理_教學(xué)設(shè)計(jì)_人教版 向心加速度教學(xué)設(shè)計(jì) (宋嘯中,寶雞中學(xué),721013) 【教材版本】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版物理2必修 【設(shè)計(jì)理念】充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自...
2024-11-09 17:15
【總結(jié)】向心加速度(預(yù)習(xí)案)【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1.知道勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),具有指向圓心的加速度——向心加速度.2.知道向心加速度的表達(dá)式,并會(huì)用來(lái)進(jìn)行計(jì)算.【預(yù)習(xí)內(nèi)容】1.速度的變化量是指物體速度的增量,它等于物體的__________減去物體的___________.速度的變化量是________
2024-11-19 06:18
【總結(jié)】第2節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力和向心加速度1.物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)所受合力方向始終指向圓心,這個(gè)指向圓心的力叫做向心力,向心力的方向________________,和質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向______,向心力不改變速度的________,只改變速度的________.2.向心力的表達(dá)式F=________=________.3.
2024-11-28 18:25
【總結(jié)】第一節(jié)曲線運(yùn)動(dòng)樹(shù)葉在秋風(fēng)中翩翩落下,樹(shù)葉的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線;鉛球被擲出后在重力作用下落向地面,鉛球的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線;在NBA比賽中,運(yùn)動(dòng)員高高跳起,投出的籃球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線;標(biāo)志著中國(guó)航天實(shí)力、令國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的“神舟十號(hào)”載人飛船和“嫦娥一號(hào)”探測(cè)器進(jìn)入太空后的運(yùn)動(dòng)軌跡也是曲線.1.知
2024-11-28 20:15
【總結(jié)】第四節(jié)圓周運(yùn)動(dòng)地球繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn),鐘表上秒針的端點(diǎn)也繞著軸轉(zhuǎn)動(dòng),所做的運(yùn)動(dòng)都可以認(rèn)為是勻速圓周運(yùn)動(dòng).有一天他們倆突然爭(zhēng)論起誰(shuí)快誰(shuí)慢的問(wèn)題,地球不屑地說(shuō):“我一秒鐘運(yùn)動(dòng)30千米,你一秒鐘才運(yùn)動(dòng)幾毫米,怎么跟我比?”秒針也毫不示弱:“我一分鐘就可以繞軸轉(zhuǎn)一圈,你一年才轉(zhuǎn)一圈,我就是比你轉(zhuǎn)得快!”兩人你一言我
【總結(jié)】第四章曲線運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力與航天第1講曲線運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)1.圖4-1-15物理實(shí)驗(yàn)小組利用如圖4-1-15所示裝置測(cè)量物體平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.他們經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)和計(jì)算后發(fā)現(xiàn):在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺,讓?xiě)覓煸趻伋鳇c(diǎn)處的重錘線的投影落在刻度尺的零刻度線上,則利用小球在刻度尺上的落點(diǎn)位置,就可直
2024-11-18 17:20
【總結(jié)】向心力向心加速度引入新課學(xué)生實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)課堂小結(jié)問(wèn)題討論這些物體為什么會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)?學(xué)生小實(shí)驗(yàn)步驟一:拉住繩子一端,使小球在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。觀察與思考:1.小球?yàn)楹巫鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)?2.小球受到哪些力作用?合外力是哪個(gè)力?這個(gè)力的方向有什么特點(diǎn)?這個(gè)力起什么作用?3.一旦線斷或松
2024-11-17 16:31
【總結(jié)】第二節(jié)功“你挑著擔(dān),我牽著馬,迎來(lái)日出,送走晚霞??”這是廣為人知的電視劇《西游記》的主題歌.你知道嗎?在《西游記》中,沙和尚挑擔(dān)千里,在豎直方向上卻沒(méi)有對(duì)行李做功,而豬八戒扶師父上馬卻做了功.不必為沙和尚鳴不平,物理學(xué)中的做功是有嚴(yán)格定義的.1.理解功的概念,知道做功
2024-11-19 16:04
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識(shí)合作探究·重難疑點(diǎn)課時(shí)作業(yè)2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)用控制變量法探究物理規(guī)律.全面正確地認(rèn)識(shí)加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.二、實(shí)驗(yàn)原理1.加速度是表示物體運(yùn)動(dòng)速度變化快慢的物理量
2024-11-16 22:09
【總結(jié)】圓周運(yùn)動(dòng)(二)導(dǎo)學(xué)案〖目標(biāo)導(dǎo)學(xué)〗學(xué)習(xí)目標(biāo):、角速度、周期之間的關(guān)系,會(huì)用相關(guān)公式求解分析實(shí)際問(wèn)題同軸轉(zhuǎn)動(dòng)角速度關(guān)系、傳動(dòng)裝置線速度關(guān)系.并會(huì)用來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題重點(diǎn)難點(diǎn):知道同軸轉(zhuǎn)動(dòng)角速度關(guān)系、傳動(dòng)裝置線速度關(guān)系.并會(huì)用來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題易錯(cuò)問(wèn)題:v、ω、r之間關(guān)系的應(yīng)用.思維激活:我們都
2024-12-03 10:00