【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題3第1節(jié)體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育同步練習(xí)新人教版選修3一、選擇題1.(2021·濟(jì)南檢測(cè))下列關(guān)于哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生的敘述,正確的是()A.1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生4個(gè)精子B.精子的頭部主要含細(xì)胞核,中心體發(fā)育為它的頂體C.卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備
2024-11-28 14:27
【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題4第2節(jié)關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題同步練習(xí)新人教版選修3()A.不適合的胚胎的處理問(wèn)題B.將此技術(shù)用于設(shè)計(jì)嬰兒性別C.植入前胚胎遺傳學(xué)的診斷技術(shù)問(wèn)題D.設(shè)計(jì)試管嬰兒的審批問(wèn)題[答案]A[解析]引發(fā)的主要爭(zhēng)論是不適合的胚胎的處理,是殺死、拋棄多余的胚胎還是留下來(lái)。
2024-11-28 19:58
【總結(jié)】細(xì)胞工程專題二專題概述1996年7月5日,英國(guó)蘇格蘭羅斯林研究所胚胎學(xué)家維爾穆特博士和他領(lǐng)導(dǎo)的基因小組在綿羊無(wú)性繁殖技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破,一只無(wú)性繁殖的綿羊已經(jīng)在他的試驗(yàn)基地出生。他的研究小組從一只母羊身上提取的卵子(把卵子去掉內(nèi)核)進(jìn)行電子“焊接”,形成一個(gè)胚胎,并把此胚胎移入另外一只母羊子宮內(nèi)培育,便順利生下了這只被命名
2024-11-16 22:31
【總結(jié)】高中生物DNA重組技術(shù)的基本工具基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試新人教版選修3 基礎(chǔ)·鞏固 ,正確的是( ) ①它是一種按照人們的意愿,定向改造生物遺傳特性的工程?、趯?duì)基因進(jìn)行人為改造?、凼求w外進(jìn)行的人為的基因重...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】基因工程專題一第三節(jié)基因工程的應(yīng)用專題一目標(biāo)定位1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2要點(diǎn)精析3思維升華4知識(shí)構(gòu)建5課時(shí)作業(yè)7應(yīng)用探究6目標(biāo)定位1.舉例說(shuō)出基因工程的應(yīng)用及取得的豐碩成果。(重點(diǎn)
2024-11-18 07:15
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第6章第1節(jié)細(xì)胞的增殖同步練習(xí)新人教版必修11.在“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,將瓊脂塊都切成正方體的目的是()A.有利于NaOH的擴(kuò)散B.促進(jìn)NaOH的擴(kuò)散C.便于觀察瓊脂塊內(nèi)的顏色變化D.便于計(jì)算NaOH擴(kuò)散的體積2.在蛙的個(gè)
2024-11-28 14:32
【總結(jié)】專題1過(guò)關(guān)檢測(cè)(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分),經(jīng)全部或部分發(fā)酵配制而成,酒精度在7%~18%的發(fā)酵酒。在果酒的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)酵可得到果醋。下列有關(guān)果酒和果醋制作的敘述正確的是()。,要將瓶裝滿解析:果酒的制作離不開(kāi)酵母菌,果醋的制作由醋
【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題3第3節(jié)胚胎工程的應(yīng)用及前景同步練習(xí)新人教版選修3一、選擇題1.胚胎工程的核心技術(shù)是()A.胚胎分割與融合B.體外受精和胚胎移植C.胚胎性別鑒定D.胚胎冷凍保存技術(shù)[答案]B[解析]體外受精技術(shù)是胚胎移植技術(shù)、克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、性別控制技術(shù)中不可
【總結(jié)】選修三專題1DNA重組技術(shù)的基本工具一、學(xué)習(xí)目標(biāo)DNA重組技術(shù)所需三種基本工具的作用。。二、教學(xué)建議:本節(jié)教學(xué)建議用1課時(shí)。:(1)DNA重組技術(shù)所需的三種基本工具的作用。策略(1)設(shè)置問(wèn)題情境,引導(dǎo)學(xué)生在思索中學(xué)習(xí)新知識(shí)。本節(jié)內(nèi)容主要是介紹DNA重組技術(shù)的三種基本工
2024-12-08 19:51
【總結(jié)】基因工程專題一第二節(jié)基因工程的基本操作程序?qū)n}一目標(biāo)定位1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)2要點(diǎn)精析3思維升華4知識(shí)構(gòu)建5課時(shí)作業(yè)7應(yīng)用探究6目標(biāo)定位1.了解目的基因獲取的常見(jiàn)方法。2.
【總結(jié)】人教版選修三DNA重組技術(shù)的基本工具情境導(dǎo)入知識(shí)目標(biāo):1、簡(jiǎn)述基礎(chǔ)理論研究和技術(shù)進(jìn)步催生了基因工程。2、簡(jiǎn)述DNA重組技術(shù)所需的三種基本工具能力目標(biāo):運(yùn)用所學(xué)DNA重組技術(shù)的知識(shí),模擬制作重組DNA模型。情感態(tài)度價(jià)值觀:1、關(guān)注基因工程的發(fā)展。2、認(rèn)同基因工程的誕生和發(fā)展離不開(kāi)理論研究和技術(shù)創(chuàng)新
2024-12-09 14:55
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第3章第1節(jié)細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界同步練習(xí)新人教版必修11.在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)稀釋血液的液體是()A.生理鹽水B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的NaCl溶液C.蒸餾水D.質(zhì)量濃度為g/mL的葡萄糖溶液2.下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的生理功能()
2024-11-28 11:03
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第1章第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞同步練習(xí)新人教版必修11.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述,正確的是()A.引起SARS和AIDS的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)B.草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)C.人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)