【總結(jié)】《荊軻刺秦王》教案【教學(xué)目標】1、掌握文言文基本語法現(xiàn)象,疏通課文內(nèi)容,理清敘事脈絡(luò),對先秦古文簡樸的敘事風(fēng)格有初步體會。2、感受荊軻勇于反抗暴秦、慷慨悲壯的人物形象;體會其一諾千金、蹈死不顧、義薄云天的性格,學(xué)會辯證地看待歷史人物。3、感受文學(xué)作品中崇高的悲劇美,使學(xué)生產(chǎn)生深沉而巨大的心靈震撼,引發(fā)較深層次的審美感受?!窘虒W(xué)重點】
2025-11-10 07:33
【總結(jié)】15在馬克思墓前的講話【背景材料】一、補充注釋[讓他一個人留在房里還不到兩分鐘]1883年1月,馬克思帶著嚴重的支氣管炎病從英國南部的文特諾爾回到倫敦梅特蘭公園路41號。這時并發(fā)的喉頭炎使得他幾乎不能吞咽。2月間,肺部發(fā)生膿腫。經(jīng)過一段時間治療,氣管炎逐漸痊愈,吞咽食物也比較容易了,因此,死亡是意外地來臨的。
2025-11-10 16:01
【總結(jié)】秋興八首(其一)解題詩詞朗讀介紹背景補充注釋解釋詩文?《秋興八首》是大歷元年(766)秋杜甫在夔州時所作一組七言律詩,因秋而感發(fā)詩興,故曰《秋興》。這一組詩歷來被公認為杜甫七律中的集大成之作。清·浦起龍《讀杜心解》云:“首章,八詩之綱領(lǐng)也。明寫秋景,虛
2025-11-07 22:34
【總結(jié)】第5課離騷第1課時目標定位1.了解屈原及《離騷》在文學(xué)史上的地位。2.理解并識記本文的內(nèi)容及關(guān)鍵語句。3.感悟詩人堅貞不渝的愛國精神。基礎(chǔ)精練1.給下列加點的字注音(1)單音字kuājiǎnsuìjīhuì
2025-11-07 22:42
【總結(jié)】第2課時一、基礎(chǔ)知識(15分,每小題3分)1.下列各項中加點字的注音,完全正確的一項是()A.?dāng)埰彛?chǎi)嫉.妒(jí)謠諑.(zhuó)規(guī)矩.(ju)B.修姱.(kuā)羈.(jī)
2025-11-07 22:41
【總結(jié)】《咬文嚼字》教案[教學(xué)目的]1分析評價課文觀點。2培養(yǎng)閱讀、寫作“刻苦自勵,推陳翻新,時時求思想情感和語言的精練與吻合”精神。3學(xué)習(xí)本文的論證結(jié)構(gòu)和論證方法。4明確字詞意義有詞典義和聯(lián)想義的區(qū)別。(解說:教學(xué)目的的確定最重要的依據(jù)有兩條:一是單元要求,二是本課編者提示。這兩者新編課本均有,萬不可忽視。)[教學(xué)重點]1分
2025-11-19 19:49
【總結(jié)】教學(xué)建議一、科普說明文的教學(xué),不僅要注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。二、學(xué)習(xí)科普文,讓學(xué)生了解有關(guān)知識,當(dāng)然是教學(xué)內(nèi)容之一,但不要成為科學(xué)知識課,重點是語文方面的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。三、科普文中也蘊含著豐富的人文內(nèi)涵,要注意對學(xué)生情感態(tài)度價值觀方面的正確引導(dǎo)。同時提倡學(xué)生多閱讀科普書籍,觀看科普方面的影視,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識。四
2025-11-19 19:52
【總結(jié)】竇娥冤·教案【教學(xué)目標】1、初步了解元雜劇的特點。2、通過竇娥冤這一冤案,認識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的殘暴,認識當(dāng)時階級矛盾的尖銳。認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3、從文學(xué)鑒賞的角度理解關(guān)漢卿設(shè)計三樁誓愿應(yīng)驗的用意?!菊n時安排】二課時。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1、介紹關(guān)漢卿:關(guān)漢卿,號己齋叟,金末元初大都(現(xiàn)
【總結(jié)】寡人之于國也【背景材料】一、作者介紹孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國鄒(今山東鄒縣東南)人。當(dāng)時著名的思想家、政治家、教育家。據(jù)《史記孟子荀卿列傳》記載,他是子思(孔子孫,名伋)的再傳弟子,曾游說齊、宋、滕、魏等國。當(dāng)時“天下方務(wù)于合從連橫,以攻伐為賢”,孟子卻說“唐、虞、三代之德”,被諸侯認為迂闊、遠離實際,不被采納。因此,孟子“
2025-11-19 05:41
【總結(jié)】第一篇:人教版高中語文必修二《采薇》word教案 學(xué)習(xí)目標: 1.了解《詩經(jīng)》六義:風(fēng)、雅、頌,賦、比、興。 2.學(xué)習(xí)詩中的比興手法及重章疊唱的章法。 3.《采薇》是如何體現(xiàn)《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義...
2025-10-30 23:57
【總結(jié)】秋興八首(其一)作者簡介杜甫,字子美,因遠祖杜預(yù)為京兆杜陵(今陜西長安縣東北)人,故自稱“杜陵布衣”、“杜陵野老”、“杜陵野客”。杜甫是中國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的創(chuàng)作從不同的側(cè)面真實而集中地反映了安史之亂前后唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史變遷和社會面貌,因而被譽為“詩史”。他是我國古典詩歌的集
【總結(jié)】《念奴嬌·赤壁懷古》教案李占威教學(xué)目標:1、感受蘇詞豪放的風(fēng)格;2、理解賓主互襯,虛實相襯的寫作特點;3、初步鑒賞豪放派和婉約派的詞風(fēng)。教學(xué)設(shè)想:本詞是蘇軾的代表作,體現(xiàn)了蘇詞的豪放風(fēng)格。學(xué)習(xí)中通過配樂朗誦,視頻展示、反復(fù)誦讀,讓學(xué)生在視覺和聽覺上充分感受豪放的情調(diào)。在學(xué)習(xí)過程中,適當(dāng)?shù)狞c撥本詞的
2025-11-10 07:36
【總結(jié)】第一篇:高中語文必修二離騷注音版 lísāo 離 騷 【高中語文必修二課文注音】 chánɡtàixīyǐyǎntìxī āimínshēnɡzhīduōjiān 長 太 息 以 ...
2025-11-05 23:38
【總結(jié)】《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】朗讀并背誦這兩首詞,通過品評、分析、鑒賞,感受詞人抒發(fā)的情感。【學(xué)習(xí)方法】詩歌鑒賞的基本方法:1、反復(fù)誦讀,揣摩體會蘊含的思想情感。2、找準切入點:(1)從題目入手——找準題眼;(2)從作者入手——知人論世;(3)從內(nèi)容入手——明字意、明典故;(4)從手法入手——分
【總結(jié)】詩經(jīng)聆聽三千年華夏先民吟唱感受公元前東方文明輝煌詩經(jīng)關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑
2025-11-07 22:43