【總結(jié)】第2課祝福一、整體把握1.小說《祝?!吩诮Y(jié)構(gòu)上采用倒敘手法有什么作用?點(diǎn)讀①把祥林嫂的悲劇結(jié)局放在前面,巧妙地設(shè)置了一個懸念,能夠引人入勝。②突出典型環(huán)境,祥林嫂的悲劇主要發(fā)在魯鎮(zhèn),魯鎮(zhèn)是典型環(huán)境。衛(wèi)家山的禮教氣息就不夠濃:山里人窮,所以祥林嫂的婆婆肯將守節(jié)的寡婦嫁到更窮的“里山
2024-11-19 16:01
【總結(jié)】第10課過秦論一、實(shí)詞1.通假字①合從.締交:____________________②約從離衡.:____________________③威振.四海:____________________④而倔.起阡陌之中:____________________
2024-11-19 04:52
【總結(jié)】第9課勸學(xué)一、實(shí)詞1.通假字①以為輪:________________________②雖有.槁暴:________________________③則知.明而行無過矣:________________________④君子生.非生異也:_____________
2024-11-19 07:37
【總結(jié)】教學(xué)建議一、科普說明文的教學(xué),不僅要注意說明文文體的特點(diǎn),還要注意科普文自身的特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)科普文,讓學(xué)生了解有關(guān)知識,當(dāng)然是教學(xué)內(nèi)容之一,但不要成為科學(xué)知識課,重點(diǎn)是語文方面的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。三、科普文中也蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵,要注意對學(xué)生情感態(tài)度價值觀方面的正確引導(dǎo)。同時提倡學(xué)生多閱讀科普書籍,觀看科普方面的影視,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識。
2024-12-08 22:27
【總結(jié)】《咬文嚼字》教案[教學(xué)目的]1分析評價課文觀點(diǎn)。2培養(yǎng)閱讀、寫作“刻苦自勵,推陳翻新,時時求思想情感和語言的精練與吻合”精神。3學(xué)習(xí)本文的論證結(jié)構(gòu)和論證方法。4明確字詞意義有詞典義和聯(lián)想義的區(qū)別。(解說:教學(xué)目的的確定最重要的依據(jù)有兩條:一是單元要求,二是本課編者提示。這兩者新編課本均有,萬不可忽視。)[教學(xué)重點(diǎn)]1分
2024-11-28 19:49
【總結(jié)】《飛向太空的航程》【目標(biāo)擇定】1、根據(jù)新聞的內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來了解中國航天事業(yè)的發(fā)展。(內(nèi)容目標(biāo)擇定理由:新聞內(nèi)容解讀)2、賞析背景成為一景的寫作特色。(寫作技巧目標(biāo)擇定理由:賞析本文獨(dú)特的寫作技巧。)3、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),關(guān)注中國的學(xué)科發(fā)展事業(yè),增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感的意識。(情感目標(biāo)擇定理由:根據(jù)本文的內(nèi)容擇定此情感目標(biāo)。)第一部
2024-11-28 21:34
【總結(jié)】竇娥冤·教案【教學(xué)目標(biāo)】1、初步了解元雜劇的特點(diǎn)。2、通過竇娥冤這一冤案,認(rèn)識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的殘暴,認(rèn)識當(dāng)時階級矛盾的尖銳。認(rèn)識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3、從文學(xué)鑒賞的角度理解關(guān)漢卿設(shè)計(jì)三樁誓愿應(yīng)驗(yàn)的用意。【課時安排】二課時?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1、介紹關(guān)漢卿:關(guān)漢卿,號己齋叟,金末元初大都(現(xiàn)
【總結(jié)】祝?!窘虒W(xué)目的】象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認(rèn)識舊社會封建禮教的罪惡本質(zhì)。、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。,理解本文倒敘手法的作用。?!窘虒W(xué)設(shè)想】[重點(diǎn)]為1本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。2體會并理解本文環(huán)境描寫的作用,理解本文倒敘手法的作用。[難點(diǎn)]為理解造成人物悲
【總結(jié)】師說教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)樹立尊師重教的思想,培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。(二)掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個文言常用實(shí)詞;學(xué)習(xí)“之、其”兩個文言虛詞;學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)本文其他文言虛實(shí)詞;熟記受(授)、不(否)兩個通假字。(三)學(xué)習(xí)名詞、形容詞的意動用法。(四)學(xué)習(xí)正反對比的論證方法。(五)掌握有關(guān)“說”的文體知識。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析(
2024-11-19 02:23
【總結(jié)】登高【教學(xué)目標(biāo)】1.了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。2.掌握詩歌鑒賞的基本方法。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)。4.感受詩人深沉的苦痛與憂思。【學(xué)習(xí)設(shè)想】1.朗讀吟誦。加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,使學(xué)生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和詩人深廣的憂思。2.情景再現(xiàn)。啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性想象,再現(xiàn)秋江廣闊的情景和抒情主人公的形
【總結(jié)】《蜀道難》學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解作者、整體感知詩的寓意。2.結(jié)合詩歌內(nèi)容講解誦讀要求。3.了解李白的放達(dá)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)::品味詩歌的形象。。學(xué)習(xí)過程:(自主學(xué)習(xí))一、預(yù)習(xí)出示名句:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。抽刀斷水水
【總結(jié)】《宇宙的邊疆》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握重點(diǎn)詞語,了解解說詞的特點(diǎn),了解一些有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識。2.引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā),了解作者對宇宙和人類的思考,并引發(fā)自己的思考。【知識鏈接】一、走進(jìn)作者卡爾?薩根(CarlSagan,19
2024-11-28 22:33
【總結(jié)】《勸學(xué)》課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、了解《荀子》及相關(guān)知識;2、掌握本文出現(xiàn)的重要字音、通假字、文言實(shí)詞。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(1)作者及其作品荀子,名字,時期人,曾游學(xué)于齊,當(dāng)過楚國蘭陵令。后來失官居家著書,死后葬于蘭陵。荀子是我國古代的、
2024-11-28 19:52
【總結(jié)】《勸學(xué)》學(xué)案荀子學(xué)練目標(biāo)1.知識目標(biāo)掌握文中出現(xiàn)的大量文言實(shí)詞,如“利、備、望、用、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、間”等;文言常用虛詞,如“于、者、而”;古今字和通假字,如“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等。2.能力目標(biāo)本課在闡述事理、論證觀點(diǎn)時大量使用比喻論證的手法和比喻論證
2024-11-28 11:01
【總結(jié)】第四單元第12課動物游戲之謎學(xué)國學(xué),熟讀深思子自知?!x自宋·蘇軾《送安敦落第詩》[解讀]古人所著的書不要滿足于反復(fù)地讀,熟讀了,再加上深入的思考,你自然會領(lǐng)會其中的意思。2.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識
2024-11-23 01:10