20xx春北師大版數(shù)學(xué)六下13圓柱的體積ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積ShShhSV＝ShhSV＝圓柱的體積＝底面積×高圓柱底面周長的一半圓柱的高底面半徑拼成的長方體與原來的圓柱有什么關(guān)系？××5＝××5＝×＝（

2024-11-17 00:00

20xx西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的表面積課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊自主學(xué)習(xí)鏈接知識1、已知圓的半徑，怎樣求直徑？已知圓的直徑，怎樣求半徑？已知圓的半徑，怎樣求周長？已知圓的直徑，怎樣求周長？圓的面積公式是怎樣的？2、快速回答2π=？5π=？7π=？112=？152=?

2024-11-29 12:32

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下有獎購書活動-資料下載頁

【總結(jié)】有獎購書活動【教學(xué)內(nèi)容】教科書第28頁的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能在生活中發(fā)現(xiàn)與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，并能運用所學(xué)的知識解決這些問題，從中掌握一些解決問題的途徑和方法。2．感受所學(xué)知識的應(yīng)用價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3．培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和邏輯思維能力?！窘虒W(xué)重點】運用所學(xué)的知識

2024-11-19 00:25

20xx北師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的體積課件2-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級下冊本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)圓柱體的體積，要求同學(xué)們知道圓柱體的大小與哪些因素有關(guān)，圓柱體的計算公式是什么？要學(xué)會利用所給的圓柱體的已知條件求圓柱體的體積。長v=abhv3正=a長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長

2024-11-27 22:07

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的意義word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】比例的意義教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)（西師版）六年級（下）三、正比例和反比例（1）比例的意義（P48—P49）教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能1．使學(xué)生理解并掌握比例的意義。2．認(rèn)識比例的各部分的名稱。，并能正確地組成比例。（二）過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較、計算、交流探索新知。（三）情感、態(tài)度與價

2024-11-28 03:19

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下33反比例的應(yīng)用word教案-資料下載頁

【總結(jié)】反比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第59頁例2及練習(xí)十三4~6題。教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。，體會反比例知識與生活的聯(lián)系。，受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點根據(jù)反比例的意義解決有關(guān)反比例的實際問題。教學(xué)難點理解反比例應(yīng)用題的解題思路。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-28 12:41

20xx春北師大版數(shù)學(xué)六下12圓柱的表面積word教案-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的表面積張新榮學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過想象、操作等活動，理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義。2、掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法，會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積。重點、難點：1、理解并會計算圓柱的側(cè)面積和表面積。2、能靈活運用表面積、側(cè)面積的有關(guān)知識解決實際問題。教具準(zhǔn)

2024-11-28 17:49

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下實踐與綜合應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】實踐與綜合應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第125頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對知識的綜合運用能力。2．通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識和方法解決實際問題的能力。3．通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活。課前準(zhǔn)備學(xué)生調(diào)查了解有關(guān)商品房交易的相關(guān)知識。教學(xué)

2024-11-19 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下33體積與體積單位word教案6-資料下載頁

【總結(jié)】體積與體積單位（四）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第50頁練習(xí)十一第7——8題和思考題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：通過練習(xí)，使學(xué)生對體積和體積單位的認(rèn)識更深入，能熟練進(jìn)行體積單位的換算。：培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和靈活運用知識解決問題的能力和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。：體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?！窘虒W(xué)重點】獨立分析問題的能力和

2024-11-28 17:04

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下33體積與體積單位word教案5-資料下載頁

【總結(jié)】體積與體積單位（三）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第46——47頁的例5、例6，第48頁課堂活動第1——2題，練習(xí)十一第5——6題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：在觀察與思考中理解容積的含義。：知道常用的容積單位及相鄰兩個單位間的進(jìn)率。：能根據(jù)容積單位間的進(jìn)率進(jìn)行容積單位的互化?！窘叹邷?zhǔn)備】課前收集一些標(biāo)明物體的容積的包裝、

2024-11-28 17:04

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下33體積與體積單位word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析體積與體積單位教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容由6個例題、3個課堂活動和練習(xí)十一組成。體積是一個新概念，學(xué)生對什么是體積，也許有過體驗，卻難以有體積的意識。因此教科書重視讓學(xué)生在實際體驗中感知體積的實際意義以及體積計量單位。例1首先借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，將土豆放入裝有水的杯中，放入前、后杯中水位的變化，來

2024-11-28 17:04

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下33體積與體積單位word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議體積與體積單位教學(xué)建議4課時進(jìn)行教學(xué)，完成練習(xí)十一中的習(xí)題。，但在他們的生活經(jīng)驗中，對物體的大小會占據(jù)一定的空間是有體會的。因此，教學(xué)中要充分利用學(xué)生的這些生活經(jīng)驗，來體會并豐富對體積實際意義的理解。教學(xué)時教師可以像教科書上那樣做一個實驗，在投放土豆前，先讓學(xué)生依據(jù)生活經(jīng)驗猜一猜，杯中的水位會發(fā)生什么

2024-11-28 17:04

2018春北師大版數(shù)學(xué)六下13圓柱的體積練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】 六上3——8 基礎(chǔ)知識 填空 1.,高1分米,它的側(cè)面積是(　　　　　　　　　)平方分米,體積是(　　　　　　　　　)立方分米． 2.,它的體積是(　　　　　　　　　)立方分米． 3.做...

2024-12-02 22:05

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下42統(tǒng)計綜合應(yīng)用word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與概率第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第117~118頁例1，第119頁課堂活動，練習(xí)二十三的第1~4題。教學(xué)目標(biāo)1．通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計的初步知識，加深學(xué)生對統(tǒng)計的意義及其應(yīng)用的理解。2．培養(yǎng)學(xué)生會看、會分析、會制作簡單統(tǒng)計圖表的能力和綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題的能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題

2024-11-28 09:47

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下第三單元整理與復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第63頁的內(nèi)容，練習(xí)十四1，3，4，5，6，9，10題。教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生參與系統(tǒng)、全面整理知識的過程，梳理本單元的所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生溝通知識間的聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。2．通過本單元知識的復(fù)習(xí)，比較熟練掌握比例知識，并能解決一些實際問題。3．培養(yǎng)學(xué)生自主歸納、整理知識的興

2024-11-28 12:41

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