“一生一策”輔導(dǎo)計(jì)劃-文庫吧
2025-09-13 07:04 本頁面
【正文】 我相信。愛是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的催化劑。只要教師施以愛心，有契而不舍的精神，不斷的幫助其樹立學(xué)習(xí)的信心，轉(zhuǎn)困一定有收獲。但在實(shí)施過程中，要視學(xué)生的情況變化改變策略，及時(shí)調(diào)整，一切以學(xué)生的變化提高為著眼點(diǎn)。 第二篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)差生輔導(dǎo)計(jì)劃一、本班學(xué)生分析： 由于一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力，因而部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握地不夠好。 二、存在問題分析： 由于智力一般或紀(jì)律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。 一年級(jí)學(xué)生年齡小，缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，貪玩上課不注意聽講。 作業(yè)不按時(shí)完成，又因?yàn)榇痤}速度緩慢，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上。4很多家長不能在家督促自己的孩子完成作業(yè)。 三、輔差對(duì)象：寇雪冰寇家樂薛巖峰孫新嵐 四、主要措施： 針對(duì)這一實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對(duì)學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)生，不鄙視差生。制訂出差生輔導(dǎo)計(jì)劃： 加強(qiáng)對(duì)差生的課上管理。 2課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。 加強(qiáng)對(duì)差生的課后輔導(dǎo)工作。課后對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)是一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。 通過各種方式調(diào)動(dòng)差生學(xué)習(xí)的積極性。 對(duì)不同的差生用不同的改進(jìn)方法，因材施教，把他們的學(xué)習(xí)搞上去。 經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)。 ，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感 8分層次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅。 做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作，利用家長，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。教育措施 一、與家長加強(qiáng)聯(lián)系，、經(jīng)常遺失學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與習(xí)慣. 二、經(jīng)常設(shè)計(jì)一些淺顯的問題讓其回答，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。另外布置淺顯的作業(yè)讓她做，培養(yǎng)愛做作業(yè)的習(xí)慣. 三、在班上確立一幫一學(xué)習(xí)小組，讓熱心助人的同學(xué)與她結(jié)伴，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 20132014學(xué)年度下學(xué)期校園體育工作計(jì)劃 王家莊街道泛海希望小學(xué) 二年級(jí)五班 閆秀華 第三篇：一年級(jí)語文差生輔導(dǎo)計(jì)劃一年級(jí)語文差生輔導(dǎo)計(jì)劃 東回小學(xué)石五妮 一、基本情況 ： 由于年齡層次的不同，加上學(xué)生對(duì)知識(shí)吸收接受的能力不同以及更方面的直接因素，所以本班級(jí)出現(xiàn)了優(yōu)生與差生2個(gè)分層，差生有王寶平、聶景琦、
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