【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用彈力(一)312知道形變的概念,會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力,并會(huì)判斷彈力的方向掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問(wèn)題一、形變和彈力1.彈性形變
2024-11-17 17:02
【總結(jié)】第2課時(shí)彈力圖3-2-1如圖3-2-1所示,“蹦床”比賽是北京奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目之一,在“蹦床”上我們會(huì)看到運(yùn)動(dòng)員跳得越來(lái)越高.用手拉彈簧會(huì)感覺(jué)手也受到拉力的作用,蹦床和彈簧有什么共同特征呢?一、彈性形變和彈力1.物體在力的作用下__________發(fā)生改變叫做形變,有些
2024-11-17 07:57
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:(1)電火花計(jì)時(shí)器正常工作時(shí),其打點(diǎn)的周期取決于()A.交流電壓的高低B.交流電的頻率C.墨粉紙盤的大小D.紙帶的長(zhǎng)度(2)下列操作中正確的有____
2024-11-28 20:14
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.如圖所示在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是()A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高
2024-11-28 20:12
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與位移的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.汽車在平直公路上做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),途中用了10s的時(shí)間通過(guò)一座長(zhǎng)120m的橋,過(guò)橋后汽車的速度為16m/s,汽車自身長(zhǎng)度忽略不計(jì),則()A.汽車的加速度為m/s2B.汽車過(guò)橋頭時(shí)的速度為12m/
2024-11-28 20:13
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式x=v0t+12at2,則做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在t秒內(nèi)的位移說(shuō)法正確的是()A.加速度大的物體位移大B.初速度大的物體位移大C.末速度大的物體位移大D.以上說(shuō)法都不對(duì)
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列有關(guān)對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),其中觀點(diǎn)正確的是()A.物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),若在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移相等,則物體的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)B.加速度大小不變的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)C.勻變速直線運(yùn)動(dòng)是速度變化量為零
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021高中物理彈力(第2課時(shí))A每課一練教科版必修11.做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái)B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí)其下端在刻度尺上的刻度L0C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上(也可在橫梁的
2024-11-28 10:41
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識(shí)合作探究·重難疑點(diǎn)解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時(shí)作業(yè)2彈力[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解形變、彈性形變、彈性限度等概念.2.知道彈力產(chǎn)生的原因和條件.(重點(diǎn))3.知道
2024-11-18 07:23
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理自由落體運(yùn)動(dòng)伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.“自由落體”演示實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,當(dāng)牛頓管被抽成真空后,將其迅速倒置,管內(nèi)輕重不同的物體從頂部下落到底端的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是()A.時(shí)間相同,加速度相同B.時(shí)間相同,加速度不同C.時(shí)間不
【總結(jié)】雙手彎曲塑料直尺,或用手拉伸彈簧,直尺和彈簧會(huì)發(fā)生什么變化?請(qǐng)說(shuō)出撐竿,弓,跳板在視頻中的共同特點(diǎn)形變物體的形狀或體積發(fā)生改變,叫做形變形變的種類按能否恢復(fù)原狀分:彈性形變,非彈性形變(超出彈性限度)彈性形變:在外力停止作用后能自行恢復(fù)原狀的形變
2024-11-19 17:22
【總結(jié)】學(xué)案2彈力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],并會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力,并會(huì)判斷彈力的方向.握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問(wèn)題.一、形變和彈力1.彈力:發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,就會(huì)對(duì)跟它接觸使它發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力.2.彈性形變:作用在物體上的
2024-11-28 16:43
【總結(jié)】(人教版)高中物理必修一教案+課時(shí)練+答案第一篇:必修一第一章:運(yùn)動(dòng)的描述第二章:探究勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律第三章:力第四章:力與運(yùn)動(dòng)物體的平衡1第一章運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題是力學(xué)部分的基礎(chǔ)之一,在整個(gè)力學(xué)中的地位是非常重要的,本章是講運(yùn)動(dòng)的初步概念,描述運(yùn)動(dòng)的位移、速度、加速度等,貫穿了幾乎整個(gè)高中物理時(shí)刻12
2025-01-14 09:41
【總結(jié)】彈力一、設(shè)計(jì)思想本節(jié)教材文字?jǐn)⑹龊?jiǎn)潔,插圖生動(dòng)形象,內(nèi)容直觀感性,較易為學(xué)生接受,加上學(xué)生在初中時(shí)對(duì)彈力已有了一定的感性認(rèn)識(shí)與理論基礎(chǔ),因此將彈力這節(jié)課設(shè)計(jì)成教師創(chuàng)設(shè)情景,提供平臺(tái)讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,并能提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,在教師的引導(dǎo)下,通過(guò)全班同學(xué)的討論,自評(píng)和互評(píng)來(lái)不斷完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教師在教學(xué)中通過(guò)具體的實(shí)例、實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生主動(dòng)參與、探究,成為學(xué)習(xí)的主體。本教學(xué)設(shè)
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】彈力(學(xué)案)張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道彈力是接觸力,本質(zhì)是電磁力。2.知道形變、彈性形變的概念,理解彈性限度3.知道什么是彈力,掌握彈力產(chǎn)生的條件4.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會(huì)確定它們的方向5.知道彈簧形變與彈力的關(guān)系,掌握胡克定律二、課前預(yù)習(xí)1、什么叫形變?什么樣
2024-11-19 05:32