【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道勻變速直線運(yùn)動的基本規(guī)律。2.掌握速度公式的推導(dǎo),并能夠應(yīng)用速度與時(shí)間的關(guān)系式。3.能識別不同形式的勻變速直線運(yùn)動的速度-時(shí)間圖象。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.推導(dǎo)和理解勻變速直線運(yùn)動的速度公式。2.勻變速直線運(yùn)動速
2024-12-09 10:10
【總結(jié)】2勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):知識與技能1.掌握勻變速直線運(yùn)動的概念,知道勻變速直線運(yùn)動的v—t圖象特點(diǎn)。2.理解勻變速直線運(yùn)動v—t圖象的物理意義,會根據(jù)圖象分析解決問題。3.掌握勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間關(guān)系的公式,能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。過程與方法、分析圖象和用物理語言表達(dá)相關(guān)過程的能力。、
2024-11-19 09:45
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】(1)知道勻速直線運(yùn)動t??圖象。(2)知道勻變速直線運(yùn)動的t??圖象,概念和特點(diǎn)。(3)掌握勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間關(guān)系的公式v=v0+at,并會應(yīng)用它進(jìn)行計(jì)算?!厩楦心繕?biāo)】(1)培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)。(2)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的
【總結(jié)】§勻變速直線運(yùn)動的位移與時(shí)間的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1.會用“面積法”推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的位移與時(shí)間的關(guān)系公式。2.會用atvv??0和2021atvx??推導(dǎo)位移和速度的關(guān)系公式。3.會用勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律求解有關(guān)問題?!局R梳理雙基再現(xiàn)】1.做勻速直線運(yùn)動的物體,其位移公式
2024-11-28 20:13
【總結(jié)】?2.勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系※會推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的位移與速度的關(guān)系式※※能用公式分析解決有關(guān)問題?車禍猛于虎也,汽車是一個(gè)具有天使和魔鬼雙重身份的工具,它給人們帶來方便快捷的同時(shí),也給人類帶來很多災(zāi)難.“十次事故九次快”,這是人們在無數(shù)次的交通事故中總結(jié)出來的安全警語.據(jù)統(tǒng)計(jì),每年我國有十萬多人直接死于車禍
2024-11-18 14:31
【總結(jié)】紙帶V-t圖象vtovto探究:⑴圖象的形狀特點(diǎn)⑵速度如何變化的⑶加速度如何計(jì)算探究:⑴圖象的形狀特點(diǎn)⑵速度如何變化的⑶加速度如何計(jì)算定義:沿著一條,且加速度的運(yùn)動叫做勻變速直線運(yùn)動
【總結(jié)】?知識與技能?1.掌握勻變速直線運(yùn)動的速度——位移公式.?2.會推導(dǎo)公式v2-v=2ax.?3.靈活選擇合適的公式解決實(shí)際問題.?過程與方法?通過解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用物理規(guī)律合理分析、解決問題和實(shí)際分析結(jié)果的能力.?情感、態(tài)度與價(jià)值觀?通過教學(xué)活動使學(xué)生獲得成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生參與物
【總結(jié)】?思考:?在v-t圖象中圖線的傾斜程度與加速度的關(guān)系??請大家作出兩球運(yùn)動的V—T圖像?規(guī)定向右為正方向5m/s5m/s光滑水平面乙甲?勻速直線運(yùn)動的v-t圖象:vt/s/m/s5-5甲乙是一條平行于時(shí)間軸的直線表示物體的速度不隨時(shí)間變化123
【總結(jié)】第3節(jié)勻變速直線運(yùn)動的位移與時(shí)間的關(guān)系第二章勻變速直線運(yùn)動的研究伽利略相信,自然界是簡單的,自然規(guī)律也是簡單的。我們研究問題,總是從最簡單的開始,通過對簡單問題的研究,認(rèn)識了許多復(fù)雜的規(guī)律,這是科學(xué)探究常用的一種方法。最簡單的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動。它的特征是什么?位移和時(shí)間有怎樣的關(guān)系?
【總結(jié)】問題1:討論分析下面四個(gè)物體的運(yùn)動有何特征?t/sV/m·s-10物體3t/sV/m·s-10物體2V/m·s-1t/s0物體1V/m·s-1t/s0物體40t/sv/(m·s-1)v0t
2024-11-18 01:12
【總結(jié)】 課題名稱 § 課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 課型 問題解決課 課程標(biāo)準(zhǔn) 《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中對本節(jié)知識的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)如下: ; ,知道直線的傾斜程度反映勻變速直線運(yùn)動的加速度; =v0...
2025-04-03 04:25
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)知道勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象,概念和特點(diǎn)。(2)掌握勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間關(guān)系的公式v=v0+at,并會應(yīng)用它進(jìn)行計(jì)算。2、能力目標(biāo): (1)培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)。(2)培養(yǎng)學(xué)生建立事物是相互聯(lián)系的唯物主義觀點(diǎn)。(3)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。3、過程與方
2025-06-07 23:28
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)勻變速直線運(yùn)動的位移與速度的關(guān)系【學(xué)習(xí)者分析】學(xué)生在前兩節(jié)學(xué)習(xí)了速度與時(shí)間、位移與時(shí)間的關(guān)系,而這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)位移與速度之間的關(guān)系,因此學(xué)生可以通過本身的數(shù)學(xué)知識消去兩個(gè)公式中的t而達(dá)到這節(jié)課的學(xué)習(xí)目的。學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力比較弱,雖然可以記住這三個(gè)公式,但是在實(shí)際物理情境中分析就不透徹?!窘滩姆治觥?/span>
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動速度與時(shí)間的關(guān)系一、勻速直線運(yùn)動1、這個(gè)v-t圖像有什么特點(diǎn)?是一條平行于時(shí)間軸的直線2、表示的速度有什么特點(diǎn)?表示速度不隨時(shí)間變化描述的是勻速直線運(yùn)動3、表示的加速度又有什么特點(diǎn)?加速度a=0結(jié)論:
2024-11-18 14:32
【總結(jié)】《勻變速直線運(yùn)動的位移與速度的關(guān)系》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級組別使用時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道位移速度公式,會用公式解決實(shí)際問題。2、掌握勻變速直線運(yùn)動的位移、速度、加速度和時(shí)間之間的相互關(guān)系,會用公式解決勻變速直線運(yùn)動的問題?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)分析】學(xué)習(xí)重點(diǎn):會用公式解