【摘要】彈力課題彈力設(shè)計(jì)教師授課教師時(shí)間課型新授課課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、理解彈力的概念,知道彈力產(chǎn)生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會(huì)分析彈力的方向,能正確畫(huà)出彈力的示意圖.3、理解形變概念,了解放大法顯示微小形變.。二、過(guò)程與方法通過(guò)觀察微小變化的實(shí)例,初步接觸“放大的方法”三
2025-06-22 23:20
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第二定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列對(duì)牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma及其變形公式的理解,正確的是()A.由F=ma可知,物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比B.由m=Fa可知,物體的質(zhì)量與其所受的合力成正比,與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比C.由a=Fm可
2024-12-18 20:12
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理-速度課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列關(guān)于速度的說(shuō)法中,正確的是()A.速度是描述物體位置變化的物理量B.速度是描述物體位置變化大小的物理量C.速度是描述物體位置變化快慢的物理量D.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間關(guān)系的物理量答案:C解析:根據(jù)速度的意義,速
2024-12-18 11:05
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第一定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列說(shuō)法不符合歷史事實(shí)的是()A.亞里士多德認(rèn)為,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B.牛頓認(rèn)為,物體具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)C.伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)必具有一定的速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)
2024-12-18 05:47
【摘要】彈力適用學(xué)科高中物理適用年級(jí)適用區(qū)域人教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60分鐘(一對(duì)一)知識(shí)點(diǎn)1.彈力的作用點(diǎn)、彈力的方向2.胡克定律3.彈力的定義、產(chǎn)生彈力的條件教學(xué)目標(biāo)1、知道彈力產(chǎn)生條件2、知道壓力、支持力、繩子的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫(huà)出它們的方向。3、知道形變?cè)酱髲椓υ酱螅缽椈傻膹椓Ω鷱椈傻男巫兞砍烧?,即胡克定律?/span>
2025-06-22 23:38
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第三定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.關(guān)于相互作用力及平衡力的說(shuō)法正確的是()A.平衡力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失B.平衡力就是相互作用力C.任何時(shí)刻相互作用力大小相等,方向相反,作用在兩個(gè)物體上D.相互作用力同時(shí)產(chǎn)生但不一定同時(shí)消失答案:C解析:一對(duì)平衡力不
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理基本相互作用課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列說(shuō)法中正確的是()A.拳擊比賽時(shí),甲打乙一拳,乙感到痛,而甲未感到痛,說(shuō)明甲對(duì)乙施加了力,而乙未對(duì)甲施加力B.“風(fēng)吹草動(dòng)”,草受到了力,但沒(méi)有施力物體,說(shuō)明沒(méi)有施力物體的力也是存在的C.磁鐵吸引鐵釘時(shí),磁鐵不需要與鐵釘接觸
2024-12-18 20:13
【摘要】第2課時(shí)彈力,如圖3-2-13所示,下列關(guān)于足球與墻壁作用時(shí)墻壁給足球的彈力方向的說(shuō)法正確的是()圖3-2-13A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于墻壁斜向左上方的方向答案:D2.關(guān)于
2024-12-18 12:31
【摘要】彈力(二)每課一練(滬科版必修1)1甲所示,一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連,當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈簧長(zhǎng)度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像(如圖乙).則下列判斷正確的是()圖1A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比B.彈簧長(zhǎng)度的增加量與對(duì)應(yīng)的彈力增加量成正比C.該
2024-12-28 05:50
【摘要】第二課時(shí)彈力相互作用我國(guó)古代有“后羿射日”的民間傳說(shuō),漢代有“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”的飛將李廣,三國(guó)時(shí)有“轅門(mén)射戟”的呂布、“百步穿楊”的黃忠,唐朝有“將軍三箭定天山,壯士長(zhǎng)歌入漢關(guān)”的薛仁貴,隋朝有“一箭雙雕”的長(zhǎng)孫晟,元代有“只識(shí)彎弓射大雕”的鐵木真……
2024-12-07 13:15
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的說(shuō)法正確的是()A.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都需要學(xué)生電源B.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都需要復(fù)寫(xiě)紙C.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期均為sD.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作時(shí),紙帶運(yùn)動(dòng)受到的阻力比較
2024-12-18 20:14
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理參考系和坐標(biāo)系課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.如圖是體育攝影中“追拍法”的成功之作,攝影師眼中的滑板運(yùn)動(dòng)員是清晰的,而背景是模糊的,攝影師用自己的方式表達(dá)了運(yùn)動(dòng)的美,請(qǐng)問(wèn)攝影師選擇的參考系是()A.大地B.太陽(yáng)C.滑板運(yùn)動(dòng)員D.步行的人答案:C
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.用30N的水平外力F,拉一靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為20kg的物體,力F作用3s后消失,則第5s后物體的速度和加速度分別是()A.v=m/s,a=m/s2B.v=m/s,a=m/s2
【摘要】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理彈力教學(xué)案(無(wú)答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件2、知道彈力與形變大小的關(guān)系3、會(huì)判斷彈力的方向三、教學(xué)過(guò)程【溫故知新】?它們有什么共同特點(diǎn)??舉例說(shuō)明【導(dǎo)學(xué)釋疑】一、
2024-12-08 16:24
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.如果地面上一切物體受到的重力都消失了,則不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.江河的水不會(huì)流動(dòng)B.雞毛和鐵球都可以懸浮在空中C.天不會(huì)下雨D.一切物體的質(zhì)量都變?yōu)榱愦鸢福篋解析:如果重力消失了,江河的水就不會(huì)因?yàn)榈貏?shì)