【摘要】第三章相互作用人教版·必修1第2節(jié)彈力[目標(biāo)定位]1.了解形變、彈性形變、彈性限度等概念。2.知道什么是彈力,理解彈力產(chǎn)生的條件。3.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中正確畫出力的方向。4.知道影響彈力大小的因素,理解胡克定律并能應(yīng)用它解題。01課前自主學(xué)習(xí)
2024-11-27 18:20
【摘要】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理彈力課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時(shí)間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分),如圖所示,能輕松地頂住從高處落下的缸,關(guān)于他頂缸時(shí)頭頂受到的壓力產(chǎn)生的直接原因是(),得到了在發(fā)生彈性形變時(shí),彈
2024-12-06 11:05
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)《彈力》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實(shí)驗(yàn)器材問題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生
2024-11-27 16:03
【摘要】《彈力》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級(jí)組別使用時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道彈力產(chǎn)生的條件.2.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫出它們的方向.3.知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比,即胡克定律.會(huì)用胡克定律解決有關(guān)問題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.彈力有無的判斷和彈力方向的判斷.
2024-12-06 20:13
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理力的分解課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1和F2,下列說法正確的是()A.F是物體實(shí)際受到的力B.物體同時(shí)受到F1、F2和F三個(gè)力的作用C.F1和F2的共同作用效果與F相同D.F1、F2和F滿足平行四邊形定則答案:AC
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理時(shí)間和位移課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列選項(xiàng)中,表示時(shí)間的是()A.第2s初B.第2s內(nèi)C.第3s末D.最后1s答案:BD解析:根據(jù)分析可知:第2s內(nèi)、最后1s表示時(shí)間;第2s初、第3s末表示時(shí)刻,故選B、D.2
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理摩擦力課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列關(guān)于靜摩擦力的說法正確的是()A.靜摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反B.靜摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反C.靜摩擦力的大小可以用公式f=μN(yùn)直接計(jì)算D.正壓力越大,靜摩擦力越大答案:B解析:靜摩擦
2024-12-06 14:36
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理力的合成課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.關(guān)于互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力,有關(guān)它們的合力與分力關(guān)系的下列說法中,正確的是()A.合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B.合力的大小隨分力夾角的增大而增大C.合力的大小一定大于任意一個(gè)分力D.合力的大小可能大于大的分力,也可能小于小的分力
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理力學(xué)單位制課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列單位是導(dǎo)出單位的是()A.kgB.mC.ND.s答案:C解析:kg是質(zhì)量的基本單位,m是長度的基本單位,s是時(shí)間的基本單位,N是力的單位,是導(dǎo)出單位,故選C.2.下列四組單位中,哪一組中的各單位都
【摘要】彈力課題彈力設(shè)計(jì)教師授課教師時(shí)間課型新授課課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、理解彈力的概念,知道彈力產(chǎn)生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會(huì)分析彈力的方向,能正確畫出彈力的示意圖.3、理解形變概念,了解放大法顯示微小形變.。二、過程與方法通過觀察微小變化的實(shí)例,初步接觸“放大的方法”三
2025-06-13 23:20
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第二定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列對(duì)牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma及其變形公式的理解,正確的是()A.由F=ma可知,物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比B.由m=Fa可知,物體的質(zhì)量與其所受的合力成正比,與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比C.由a=Fm可
2024-12-06 20:12
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理-速度課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列關(guān)于速度的說法中,正確的是()A.速度是描述物體位置變化的物理量B.速度是描述物體位置變化大小的物理量C.速度是描述物體位置變化快慢的物理量D.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間關(guān)系的物理量答案:C解析:根據(jù)速度的意義,速
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第一定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列說法不符合歷史事實(shí)的是()A.亞里士多德認(rèn)為,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B.牛頓認(rèn)為,物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)C.伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)必具有一定的速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)
2024-12-06 05:47
【摘要】彈力適用學(xué)科高中物理適用年級(jí)適用區(qū)域人教版課時(shí)時(shí)長(分鐘)60分鐘(一對(duì)一)知識(shí)點(diǎn)1.彈力的作用點(diǎn)、彈力的方向2.胡克定律3.彈力的定義、產(chǎn)生彈力的條件教學(xué)目標(biāo)1、知道彈力產(chǎn)生條件2、知道壓力、支持力、繩子的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫出它們的方向。3、知道形變?cè)酱髲椓υ酱?,知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比,即胡克定律?/span>
2025-06-13 23:38
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第三定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.關(guān)于相互作用力及平衡力的說法正確的是()A.平衡力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失B.平衡力就是相互作用力C.任何時(shí)刻相互作用力大小相等,方向相反,作用在兩個(gè)物體上D.相互作用力同時(shí)產(chǎn)生但不一定同時(shí)消失答案:C解析:一對(duì)平衡力不