20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第七單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（二）》word教案-文庫(kù)吧
2024-11-08 10:33 本頁(yè)面
【正文】 課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 師生 互動(dòng)后總結(jié)：今天，我們更深入地學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱(chēng)，知道了每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等，每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)垂直于對(duì)稱(chēng)軸。 （五）作業(yè)設(shè)計(jì) 練習(xí)二十第 1題。 板書(shū)設(shè)計(jì) 軸對(duì)稱(chēng)（ 1） 軸對(duì)稱(chēng)圖形： 如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。 對(duì)稱(chēng)軸： 折痕所在直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸。 軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)： 每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等；每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)與對(duì)稱(chēng)軸垂直。 第七單元：圖形的運(yùn)動(dòng)（二） 第 2課時(shí) （共 4課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第 83頁(yè)《 軸對(duì)稱(chēng)（ 2） 》。 教學(xué) 目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 會(huì)畫(huà)一個(gè)圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形，掌握畫(huà)圖的方法和步驟：先畫(huà)出幾個(gè)關(guān)鍵的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，再連線(xiàn)。 （二）過(guò)程與方法 通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。 （三）情感態(tài)度和價(jià)值觀 讓學(xué)生在探索的過(guò)程中進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)手操作能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握畫(huà)圖的方法和步驟。 教學(xué)難點(diǎn) 能在方格紙上畫(huà)出軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) （含各環(huán)節(jié)中的教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)以及 設(shè)計(jì)意圖 ） 教學(xué)過(guò)程 （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師：同學(xué)們，我們昨天認(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱(chēng)圖形，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它有什么特點(diǎn)？ 預(yù)設(shè)：對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等。 （二）探索新知 畫(huà)出軸對(duì)稱(chēng)圖形。 教師：根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸，補(bǔ)全下面的軸對(duì)稱(chēng)圖形。 教師：要想順利的畫(huà)出另外一半的圖形，你有什么辦法呢？根據(jù)是什么？ （小組討論，全班交流） 預(yù)設(shè)： 我們剛剛學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的特點(diǎn)，可以利用這個(gè)方法來(lái)畫(huà)。 教師：很好，怎樣來(lái)找點(diǎn)呢，所有的點(diǎn)都找嗎？ 預(yù)設(shè)：不用，只要數(shù)出關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離；在對(duì)稱(chēng)軸的另一側(cè)點(diǎn)出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)；順次連接描出的各個(gè)點(diǎn)即可。 教師：誰(shuí)能來(lái)展示一下你畫(huà)出的軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半？ 學(xué)生展示自己的作品。 探究結(jié)果匯報(bào)。 教師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？ 預(yù)設(shè)：在方格紙上畫(huà)出軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半時(shí)，先確定對(duì) 稱(chēng)軸，找出關(guān)鍵點(diǎn)，數(shù)出關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離，然后點(diǎn)出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，最后依次連接各個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，就可以畫(huà)出軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半。 教師：你能簡(jiǎn)要概述一下上面畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形另一半時(shí)的步驟嗎？ 學(xué)生：
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