【總結】三角形的分類第二課時教學要求讓學生經歷探索等腰三角形,等邊三角形特征的過程,并掌握等腰三角形,等邊三角形特征,培養(yǎng)學生動手能力。教學重點等腰三角形,等邊三角形特征。學具一面等腰三角形的彩旗,一個任意三角形,一張長方形紙、量角器、剪刀等。教學過程教師活動學生活動導入新課?按角的分類
2024-11-19 12:50
【總結】第四章三角形1認識三角形(第4課時),能畫任意三角形的高,了解三角形三條高所在直線交于一點。(重點)2.學會用數學知識解決實際問題的能力,發(fā)展應用和自主探究意識,培養(yǎng)學生的動手實踐能力,與合作精神,樹立學好數學的信心.(難點)學習目標你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?
2025-01-01 08:05
【總結】銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°,小于180°。判斷它們各是什么角。123456三角形的分類蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要理解并掌握三角形按照角各可以分為哪幾類,每一類各有什么特征,能夠解決相
2024-11-29 12:53
【總結】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的性質,同學們要理解并掌握三角形具有穩(wěn)定性,能夠解釋生活中運用三角形穩(wěn)定性的一些例子,可以解決相關的實際問題。你能量出右圖中人字梁的高度是多少毫米嗎?底高三角形的高頂點頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。底高頂點底高
【總結】蘇教版四年級數學下冊你能量出右圖中人字梁的高度是多少毫米嗎?底高三角形的高頂點三角形的一個頂點到對邊的垂直線段是三角形的高。底高頂點底高頂點底高頂點ABC三角形ABC底高底高底高
2024-11-15 00:05
【總結】等腰三角形和等邊三角形西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習等腰三角形和等邊三角形,同學們要理解并掌握兩種三角形的聯(lián)系和區(qū)別,能夠判斷哪些三角形是等邊三角形,哪些是等腰三角形。能夠根據它們各自的特點解決相關的實際問題。小明是這樣分的小紅是這樣分的下列幾組小棒中,哪幾組小棒能拼成兩條邊相等的三角形?(1)3厘米
2024-12-13 10:06
【總結】新北師大四年級下冊第二單元測試卷一、填空題。(每空1分,共21分)1、三角形按角的不同,可劃分為三角形、三角形和三角形。2、平行的叫做梯形。3、三角形具有性,平行四邊行具有的特性。4、指出下面各圖形的名稱。
2024-11-28 17:48
【總結】UNITFIVE第五單元三角形第18課時三角形考點一三角形的分類課前雙基鞏固考點聚焦1.按角分:三角形直角三角形斜三角形銳角三角形鈍角三角形2.按邊分:三角形丌等邊三角形等腰三角形底邊和腰丌相
2025-06-17 21:08
2025-06-17 20:58
【總結】第四章三角形1認識三角形(第2課時),能夠判定三角形是否為特殊三角形。掌握三角形三邊之間的關系,運用三角形三邊關系解決有關問題.(重點、難點)學習目標三角形按角的大小關系,可分為:復習導入直角三角形銳角三角形鈍角三角形三角形三角形若按邊來分類,可分為
2024-12-31 06:59
【總結】UNITFOUR第四單元三角形第17課時三角形考點一三角形的分類課前雙基鞏固考點聚焦1.按角分:三角形直角三角形斜三角形銳角三角形鈍角三角形2.按邊分:三角形丌等邊三角形等腰三角形
2025-06-18 04:53
2025-06-16 13:48
【總結】第四單元小數的性質和意義第八課時:求一個小數的近似數2教學目的:1、使學生掌握把一個不是整萬或整億的數改寫成用萬或億作單位的數,以及根據要求保留一定的小數位數。2、培養(yǎng)學生類推能力,增進學生對數學的理解和應用數學的信心。教學重點:掌握把一個不是整萬或整億的數改寫成用萬或億作單位的數.教學難點:根據要求保留一定的小數位數。教
2024-11-28 17:58
【總結】第四單元小數的性質和意義第六課時:生活中的小數教學目的:1、使學生理解什么是名數、單名數和復名數,會利用單位間的進率把高級單位的名數改寫成低級單位的名數,把低級單位的名數改寫成高級的名數。2、培養(yǎng)學生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學重、難點:會進行名數的改寫。教學過程:一、復習1千米=()米
2024-11-28 13:18
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要掌握三角形按照邊和角各可以分為幾類,知道每一類三角形的特點,能夠解決相關的實際問題。復習、直角、鈍角??小于90度的角叫銳角;等于90度的角叫直角;大于90度而小于是180度的角叫鈍角。銳角直角鈍角新授圖形編號銳角個數直角個數
2024-12-12 16:48