【總結】玩玩數(shù)數(shù)圖圖————計算三角教學目標:知識與技能:1.掌握三角盤的計算方法,對相鄰區(qū)域小圓片(或數(shù))進行相加。2.對給出的“結果數(shù)”進行分拆。過程、能力與方法:培養(yǎng)學生仔細觀察圖形的能力和靈活解決問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度。教學重點:相鄰區(qū)域的數(shù)
2024-11-28 12:59
【總結】統(tǒng)統(tǒng)計計教學目標:知識目標:1.能將信息整理分類。2.對每類的對象進行統(tǒng)計并將結果登入表內(nèi)。3.畫統(tǒng)計圖。能力目標:1.學會小組合作。2.能將統(tǒng)計知識應用于生活實際。情感目標:培養(yǎng)學生的團隊精神。教學重、難點:能將信息分類,并統(tǒng)計。教學過程:一、談話引入
2024-11-28 10:20
【總結】在街上教學目標:知識目標:確定空間中物體間左右的位置關系。能力目標:培養(yǎng)學生初步的空間觀念和推理能力。情感目標:逐步體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體會生活中處處有數(shù)學,對數(shù)學產(chǎn)生親切感,感知數(shù)學是有趣和有用的,激發(fā)學生對數(shù)學的探究欲望。教學重點:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)確定空間中的左右的位置關系。
【總結】數(shù)的順序大小比較【教學目標】知識教學點:掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序,知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律,發(fā)展學生的數(shù)感。能力教學點:培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。德育教學點:讓學生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程,從中獲得價值體驗,堅定學生學好數(shù)學的信心【教學重點】掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序,知道
2024-11-28 09:58
【總結】1357924681012141618201113151719223344283746212324252627293031415161718132425262729243536383933
2024-12-13 10:01
【總結】《線段》教學反思線段是幾何初步知識中比較抽象的概念,這是一年級學生第一次接觸這個概念,對學生來說是一個難點。我在備課前研究了教材,教材在教學線段時,直接給出幾條線段的直觀圖,告訴學生這些都是線段。我也可以這樣引入嗎?即使真的可以這樣引入,在有老師來聽課的情況下,會給人怎樣的感覺呢?于是,我設計了讓學生玩毛線,從
【總結】學習目標:1.使同學們在認識直尺的基礎上學會測量物體的長度。2.能夠測量出正確結果。拃學生1學生2學生3張老師那么我們的課桌有多長呢?75761cm2340刻度0刻度線刻度線刻度01234567891001234
2024-12-11 12:55
【總結】兩位數(shù)減法教學目標:知識目標:1.深化兩位數(shù)減法的整理分類和歸納。2.熟練兩位數(shù)減法的各種算法。能力目標:1.培養(yǎng)學生整理、分類的能力。2.培養(yǎng)學生的算法思維,提高自主學習的能力。情感目標:讓學生在分類、整理的過程中,感受數(shù)學的邏輯性和嚴謹性。教學重點:熟練兩位數(shù)減法的各種算法教學難點:
2024-11-19 14:16
【總結】(滬教版)一年級數(shù)學下冊左與右(二)一、在的()面。在的()面。二、在第3排,第4列的格子中畫一只在第4排,第6列的格子中畫一只在第6排,第2列的格子中畫一只在第2排,第2列的格子中畫一只在其它格子中畫上你喜歡的小動物,并指出它們的位置。
2024-11-28 17:29
【總結】100以內(nèi)數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)同學們通過觀察、猜想、嘗試、解決問題的能力。3.激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣,獲得成功的體驗。小朋友你們看到了什么?探究一這里有六個滑雪板,你能幫小巧、小亞、小丁丁、小胖找到合適的滑雪板嗎?5363384536+2781-85+4890-4521+1759-201
【總結】。。。引入階段直接寫出得數(shù),想一想每組兩道題有什么秘密?5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園,工人叔叔在
【總結】游數(shù)城教學目標:知識與技能:復習加法、減法,多個數(shù)的加、減法。情感與態(tài)度:通過找題組的規(guī)律,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維(發(fā)散性思維)。過程與方法:通過觀察、分析,找出題組的規(guī)律。教學重、難點:找出題組的規(guī)律。教學準備:圖片、實物投影教學過程:一、創(chuàng)設情景,尋找規(guī)律:師:同學們,
2024-11-19 14:17
【總結】課題五找座位【教學內(nèi)容】教科書第39頁例4及相應的課堂活動。【教學目標】生活實際用幾排幾號描述自己或他人的位置,掌握找座位的方法,能用這種方法找到相應的座位。,滲透平面坐標最基礎的知識。,讓學生在學習過程中獲得成功體驗,堅定學生學好數(shù)學的信心。,從中獲得價值體驗,發(fā)展學生的應用意識。【教學重點】掌握找
2024-11-28 03:24
【總結】退位減法幾十減幾(退位)教學目標:知識與技能:1.經(jīng)歷兩位數(shù)減一位數(shù)的口算過程,并會口算。2.使學生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法。3.體會個位不夠減從十位借一再減的道理。過程與方法:通過動手操作,實踐活動及學生之間相互議一議,說一說,引導學生積極參與學習活動,經(jīng)歷十幾減幾計算
2024-11-28 09:57
【總結】數(shù)射線上的數(shù)教學目標:知識與技能:1.掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。2.正確地在數(shù)射線上十個十個地數(shù)。3.在數(shù)射線上標出數(shù)。4.比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小。過程與方法:引導學生在實踐、感悟、合作、交流等學習過程中逐步形成數(shù)學化的能力,并體驗學習樂趣。情感與價值觀:培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,發(fā)展學生的學習能力