【總結(jié)】第五單元誰的眼睛亮------觀察物體單元備課一學(xué)情分析:本節(jié)課,可以采用小組合作學(xué)習(xí)的形式讓學(xué)生觀察日常生活中所熟悉的物體,通過學(xué)生的觀察活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)歷由“觀察實(shí)物——初步感知——形成表象”的過程。讓學(xué)生體會(huì)在不同的位置觀察同一物體時(shí),看到的形狀可能是不同的。二教材分析:空間觀念表現(xiàn)在能進(jìn)行幾何體與其三視
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】第六單元巧嘴巴單元目標(biāo):1、在聽賞和演唱歌曲的活動(dòng)中,感受音樂情緒,拓寬學(xué)生的動(dòng)物知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。2、能積極有序地參加音樂游戲和音樂表演,并能表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情,表演大膽、投入。3、通過練習(xí)《繞口令》和欣賞《鴨子拌嘴》,感受與了解速度與節(jié)奏的變化對(duì)表達(dá)音樂
2024-11-28 12:48
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過經(jīng)歷“提出問題——猜想驗(yàn)證——尋找規(guī)律——驗(yàn)證結(jié)論”探究創(chuàng)造的過程,理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),知道它與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)之間的聯(lián)系。2.根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),學(xué)會(huì)把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不變的分?jǐn)?shù),為學(xué)習(xí)約分和通分打下基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)
2024-11-28 03:15
【總結(jié)】小鳥,小鳥教學(xué)目標(biāo)通過教唱《小鳥,小鳥》,讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象,激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。教學(xué)重難點(diǎn)1、6/8拍弱起小節(jié)的節(jié)奏練習(xí)及旋律演唱。2、演唱時(shí)注意1音到6音的六度音程的音準(zhǔn)。教學(xué)準(zhǔn)備[來源:om]電
2024-11-28 03:29
【總結(jié)】小數(shù)的意義回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入認(rèn)識(shí)短片中的這兩種小鳥嗎?說說你對(duì)它們的了解。世界上最小的鳥是南美洲的蜂鳥,體長只有米,它的蛋重。信天翁的蛋重克,翅膀最長達(dá),是世界上翅膀最長的鳥。一、情境導(dǎo)入蜂鳥體長米,蛋重克。信天翁蛋重,
2024-11-19 16:51
【總結(jié)】走進(jìn)天文館——年、月、日教學(xué)目標(biāo):24小時(shí),能用“24時(shí)記時(shí)法”和“普通記時(shí)法”表示一天中的某一時(shí)刻,并能正確進(jìn)行兩種記時(shí)法之間的轉(zhuǎn)換。,注重整體建構(gòu),通過對(duì)鐘面記時(shí)方式的集中探討,對(duì)比中凸顯兩種記時(shí)法之間的關(guān)聯(lián),并借此強(qiáng)化學(xué)生對(duì)24時(shí)記時(shí)法的意義理解。、啟發(fā)性的聯(lián)想和開放性的活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)時(shí)間的流動(dòng)以及
2024-11-28 16:58
【總結(jié)】第六單元克與千克單元教材分析:學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對(duì)質(zhì)量的概念有了感性的認(rèn)識(shí),建立了初步的質(zhì)量觀念。本單元在此基礎(chǔ)上,教學(xué)一些計(jì)量質(zhì)量的知識(shí),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位,初步建立1千克和1克的觀念,知道1千克=1000克。本單元教材在編排上有下面幾個(gè)特點(diǎn):1、注意以學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的生活情景,幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
2024-11-19 02:10
【總結(jié)】第四單元分?jǐn)?shù)乘法第2課時(shí)混合運(yùn)算例1、一捆彩帶的長是60米。某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的,還剩多少米彩帶?25把這捆彩帶的長度看作單位“1”,畫出線段圖分析一下?!?”用去25還剩?米先算用了多少米??2560×
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】《烏鴉與狐貍》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:綜合表演《烏鴉與狐貍》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲《烏鴉與狐貍》2、能夠根據(jù)自己的體驗(yàn)與他人合作設(shè)計(jì)表演方案,并積極的嘗試各種角色的表演。3、通過創(chuàng)編與表演,能對(duì)烏鴉的得與失有所感悟。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):富有創(chuàng)意地進(jìn)行童話音樂劇的設(shè)計(jì)、大膽、自信地參與表演教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)第一
2024-11-28 17:13
【總結(jié)】一、情境導(dǎo)入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?9個(gè)面包14根火腿腸17根香蕉16個(gè)橘子12個(gè)蘋果15瓶酸奶13根黃瓜18片餅干19個(gè)草莓你能提出一個(gè)用除法計(jì)算的問題嗎?二、你問我說要把9個(gè)面包平均分給4人,怎樣分呢?1個(gè)2個(gè)算式個(gè)二、你問我說返回
2024-12-11 04:17
【總結(jié)】五年級(jí)第十冊(cè)音樂教案課題歡樂的村寨課時(shí)第二課時(shí)總節(jié)數(shù)兩節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)用優(yōu)美抒情的情緒演唱《迷人的火塘》,以表達(dá)藏族、侗族少年兒童對(duì)美好生活的熱愛。情感聆聽《阿佤人民唱新歌》,從各種豐富多彩的音色中感受在少數(shù)民族村寨里,當(dāng)喜訊傳來時(shí)他們載歌載舞的歡樂場(chǎng)景。重點(diǎn)
2024-11-28 04:14
【總結(jié)】第2課時(shí)(kèshí),提供:王琴,單位:鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部,第三單元健康(jiànkāng)每一天,第一頁,共十八頁。,你在生活中有哪些不良(bùliáng)的用眼、用耳習(xí)慣?,我的小調(diào)查(...
2024-11-12 00:02
【總結(jié)】空間與圖形第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第105頁的內(nèi)容,課堂活動(dòng)第2題及練習(xí)二十一第5題。教學(xué)目標(biāo)1.通過整理,使學(xué)生進(jìn)一步理解周長和面積的含義,理解常見平面圖形周長、面積計(jì)算公式間的聯(lián)系,進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。2.提高學(xué)生整理知識(shí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和數(shù)學(xué)表達(dá)能力。3.通過整理,培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/span>
2024-11-19 13:08
【總結(jié)】課題:《節(jié)日舞曲》課型綜合課課時(shí)3-3教學(xué)日期2021上第十三周教學(xué)要求1、通過欣賞《節(jié)日舞曲》,讓學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂的多樣化有初步的了解。2、在歌表演、集體舞中,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力和合作能力。教學(xué)重難點(diǎn)隨著節(jié)奏進(jìn)行表演,動(dòng)作協(xié)調(diào)大
2024-11-28 02:09
【總結(jié)】第八單元統(tǒng)計(jì)第二課時(shí)統(tǒng)計(jì)(二)教學(xué)內(nèi)容:統(tǒng)計(jì)(二)(教材第109、110、111頁內(nèi)容及練習(xí)二十二)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理描述和分析的過程,了解統(tǒng)計(jì)的意義,會(huì)用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,明確用1格表示5個(gè)單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題,并初步進(jìn)行簡單的預(yù)測(cè)。情感態(tài)度價(jià)值觀:在學(xué)
2024-11-19 07:29