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正文內(nèi)容

20xx秋浙美版美術一上第11課《東西南北》word說課稿-文庫吧

2024-11-08 08:08 本頁面


【正文】 性質及學生的特點, 我主要準備采取以下教法: ( 1)“激趣法”,一年級學生的特點是好動、不易集中思想,所以我采用了激發(fā)學生的興趣來吸引學生的注意力,如語言上,“今天老師給你們帶來一個魔術,想不想看?” “你們會變這個魔術嗎?比比誰變得好變得快”。使本來平淡的語言變得生動有趣,學生愿聽、樂聽、集中精神聽。除了語言上調(diào)動學生積極性外,我還采用了游戲激趣法,設計了“紙偶劇”,讓學生用自己制作的紙偶表演對話,不僅很好地展示了自己的作品,而且還展示了學生的表演藝術。 ( 2)“演示法”,根據(jù)心理學原理,再造想象是根據(jù)詞語的描述或圖樣、圖解、符號記錄等的示意,在人腦中形成新形象的過程。因此,我針對學生的年齡特點,運用多媒體教具,展示各種動物的圖片,為學生提供大量的感性材料,讓全班學生都能用多種感官感知到演示對象,并進行記憶、想象。除了多媒體演示外,我還采用了教師的示范演示,演示怎樣把舌頭貼到
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