20xx春廣東版開心英語三下unit 8《counting》word教案及練習(xí)-文庫吧
2024-11-08 03:58 本頁面
【正文】 y_________( ) are there? nieen. 課 時二 一、 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí) vocabulary 中的數(shù)詞： thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nieen， twenty。 學(xué)習(xí) Target “ many cherries/peaches are there? There are twenty. ! There are thirteen 運用 正確 新語言進(jìn)行角色交際扮演 。 做 practice1 的練習(xí)，及時反饋學(xué)生 掌握情況。 二、教學(xué)重難點 重點：學(xué)生能夠熟練地聽、說、認(rèn)讀主要詞匯 ,能夠準(zhǔn)確地運用單詞， 能夠在一定的情境中得體地使用并能 進(jìn)行回答。 難點：學(xué)生能夠 運用所學(xué)的句子 正確 描述水果以及水果的數(shù)量，并注意 How many后接可數(shù)的復(fù)數(shù)名詞 。 三、教學(xué)過程 一 ） 、出示單詞卡片，復(fù)習(xí)數(shù)詞 thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nieen， twenty。 二 ） 、 使用 CAI 點擊 圖片 的物品，全班數(shù)一數(shù)，在數(shù)物品中再次復(fù)習(xí)數(shù)詞onetwenty， 并運用句型 How many … are there? There are …. ，展開活動，在語言交際實踐中鞏固句型。 三 ） 、創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí) Target A Getting ready 1） 、準(zhǔn)備一些水果，老師提問： What are these? 當(dāng)學(xué)生回答： They’re cherrie(strawberries). 有 SS 計數(shù)一些桃子，櫻桃，梨，草莓或者任何方便： T： How many … are there? There are …. 讓學(xué)生數(shù)數(shù)水果的數(shù)量，然后回答。 2） 學(xué)習(xí) Target 出示 Gogo， Tony 和 Jenny 的圖片，然后讓學(xué)生帶問題聽錄音： How many cherries are there? How many strawberries are there? 點 Gogo， Tony 和 Jenny 的對話框。 播放磁帶，暫停每句話 SS 重復(fù) 跟讀。 四）做 practice1 的練習(xí)，及時反饋學(xué)生掌握情況 。 使用 CAI 點擊 practice1 中 圖片 的物品 師問： What are these? 生： They’re many kites. are there? 然后讓學(xué)生數(shù)數(shù)再回答 There are seventeen. Using the book 播放磁帶 做 號，然后暫停。 T：這是哪張照片？ 當(dāng) SS 響應(yīng) 后 ， 老師 慢慢移動 用鼠標(biāo)指向 圖片 C。 用同樣的方法做另個三幅圖。 齊讀 practice1。 以 practice1 的內(nèi)容分組 Pair work，教師檢查反饋。 五）做課堂練習(xí)。 四、課堂作業(yè) 運用句型 How many ... are there? 數(shù)一數(shù)教室中學(xué)過的物品的數(shù)量 ,再回答There are ... 數(shù) 一數(shù)帶來的水果的物品，然后進(jìn)行 Pair work。 課時三 一、 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí) story。 能熟練運用 .How many cherries/peaches are there? There are twenty.解決問題， .并能在實際情境中正確使用句型。 做 practice2 的練習(xí)，及時反饋學(xué)生掌握情況 。 二、教學(xué)重難點 重點：學(xué)生能夠熟練地聽、說、認(rèn)讀主要詞匯 ,能夠準(zhǔn)確地運用單詞， 能夠在一定的情境中得體地使用并能 進(jìn)行回答。 難點： How many … are there? There are...句型結(jié)構(gòu)和正確使用。 三、教學(xué)過程 一） warming up， let’s play games. 分組摘蘋果比賽。 s i x t e e nt h i r t e e n t w e n t y e ig h t e e nf if t e e ns e v e n t e e nn in e t e e nL e t ’s p ic k d own th e
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