6試論經(jīng)驗(yàn)材料的寫作-文庫(kù)吧
2024-09-26 13:06 本頁(yè)面
【正文】 小怕事、惟命是從的格魯希元帥在一秒鐘內(nèi)作出的錯(cuò)誤決定所致，都說(shuō)明了細(xì)節(jié)的重要性?，F(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的例子，某人本來(lái)計(jì)劃是調(diào)查其他事的，在了解中卻發(fā)現(xiàn)被調(diào)查單位另一方面的經(jīng)驗(yàn)很好，于是“臨陣換將”，終成優(yōu)稿。 最后是要求“深”。通過(guò)前幾階段的占有材料、分析、比較、印證、發(fā)現(xiàn)眉目之后，絕對(duì)不能“淺嘗輒止”、放過(guò)線索，應(yīng)“順藤摸瓜”“打破沙鍋里到底”地深入下去，最終才能找到典型的、真實(shí)的、科學(xué)的有用材料。 經(jīng)驗(yàn)材料寫作第二步：仔細(xì)推敲，定好主題 占有詳實(shí)材料之后，在寫作之前，不應(yīng)急于下筆，而是要仔細(xì)推敲，思考，把所寫材料的主題定好。 主題要“出新”?！靶隆笨梢哉f(shuō)是經(jīng)驗(yàn)材料的生命線，能否“出新”是檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)材料成功與否的重要標(biāo)志。“出新”不是煽動(dòng)文秘工作者故意拔高、脫離實(shí)際地嘩眾取寵，而是要求“深刻”，通過(guò)對(duì)材料的提煉，發(fā)現(xiàn)他人未發(fā)現(xiàn)的東西。例如**學(xué)院，在撰擬評(píng)估報(bào)告過(guò)程中，總結(jié)各種成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：一所基礎(chǔ)薄弱、資金短缺的學(xué)校，如何能在組建3年多的時(shí)間里以“加速度”發(fā)展，在省內(nèi)兄弟院校中贏得廣泛贊譽(yù)。經(jīng)廣泛調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)，教師特別愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，學(xué)生特別腳踏實(shí)地、堅(jiān)持以業(yè)報(bào)國(guó)——而這，又是基于學(xué)校屬地礦行業(yè)辦學(xué)，不僅眾多畢業(yè)生走向地礦工作一線，部分師資也來(lái)源于地礦單位，再加上學(xué)校與地礦系統(tǒng)的天然聯(lián)系，使得“地質(zhì)人”精神在學(xué)校不斷繼承與弘揚(yáng)，從上世紀(jì)50年代建校初期
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1