整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)》說課稿 　　一、說教材 　　1、教材分析： 　　“整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法”是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算、整數(shù)乘法運(yùn)算定律、整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小...

2024-12-06 01:05

整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思 面對(duì)新的課程改革，教師首先應(yīng)該改變教學(xué)的行為，即把對(duì)新課程的理解轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行動(dòng)。這就要求教師在教學(xué)行為的層面上，呈現(xiàn)出新課程的所蘊(yùn)涵的新的教...

2024-10-15 14:46

整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法[推薦閱讀]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法》 《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法》 的教學(xué)反思 面對(duì)新的課程改革，教師首先應(yīng)該改變教學(xué)的行為，即把對(duì)新課程的理解轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行動(dòng)。這就要求教師在教...

2024-10-25 14:18

第六課時(shí)整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：第六課時(shí)整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法教案 第六課時(shí)整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法 教學(xué)內(nèi)容：P12課文、例 8、做一做，P13—15練習(xí)二第4、5、11—14題。 教學(xué)目的： 1、...

2024-10-16 14:50

整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)教案設(shè)計(jì) 《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)》教案設(shè)計(jì) 黃石市白馬山學(xué)校 李道良 教學(xué)內(nèi)容 教科書第9～10頁的例 5、例6，練習(xí)三的第6～9題．教學(xué)目的 1...

2024-10-28 13:29

整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思（范文） 《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思 湯中堅(jiān) 分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算的知識(shí)和技能是小學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算在計(jì)算方法...

2024-10-16 09:16

整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)反思[五篇材料]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)反思 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)反思 解放街小學(xué)：張愛蘭 這節(jié)課主要使學(xué)生理解整數(shù)乘法的運(yùn)算定律在小數(shù)乘法中同樣適用。首先出示兩組算式： × ×（×...

2024-10-16 08:31

整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)名師教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》名師教學(xué)設(shè)計(jì) 第六課時(shí)整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù) 鄭上路第二小學(xué)許冰曉 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)內(nèi)容 《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》（人教版）五年級(jí)上冊(cè)第12頁...

2024-10-15 14:57

整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法的教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法》的教學(xué)反思 （1）、注重了情境的導(dǎo)入，提高孩子們的參與熱情，《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法》的教學(xué)反思。 本節(jié)課，開啟課時(shí)，我注重從孩子的身邊挖掘素材，...

2024-10-24 01:37

整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法-長沙教育資源芙蓉區(qū)站點(diǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法?計(jì)算：?25×95×4=？25×32=？4×48+6×48=？102×56=？?在整數(shù)乘法中我們已學(xué)過哪些運(yùn)算定律？請(qǐng)用字母表示出來。?乘法交換律a×b=

2024-12-31 16:44

整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)第8課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)第8課時(shí) 課題： 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù) 設(shè)計(jì)人： 學(xué)校： 使用人： 教學(xué)內(nèi)容： 第12頁例8的有關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生知道整數(shù)乘法的運(yùn)算定...

2024-10-17 17:22

整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)滬教版五上-資料下載頁

【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)整數(shù)乘法運(yùn)算律推廣到小數(shù)，同學(xué)們要掌握以下兩點(diǎn)內(nèi)容：1.能夠熟練的將整數(shù)運(yùn)算定律運(yùn)用到小數(shù)，能夠?qū)π?shù)進(jìn)行簡便計(jì)算。2.樹立遷移意識(shí)，能夠做到舉一反三，活學(xué)活用。12×5×6030×7＋85

2024-12-11 08:31

蘇教版數(shù)學(xué)五上整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：能夠熟練的將整數(shù)運(yùn)算定律運(yùn)用到小數(shù)，能夠?qū)π?shù)進(jìn)行簡便計(jì)算。：樹立大家的遷移意識(shí)，能夠做到舉一反三，活學(xué)活用。：培養(yǎng)大家溫故而知新的習(xí)慣。12×5×6030×7＋85250×4－320

2024-12-05 01:04

人教版新課標(biāo)五上整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法課件2-資料下載頁

【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法?計(jì)算：?25×95×4=？25×32=？4×48+6×48=？102×56=？?在整數(shù)乘法中我們已學(xué)過哪些運(yùn)算定律？請(qǐng)用字母表示出來。?乘法交換律a×b=

2024-11-29 07:30

整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法課時(shí)一教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】9第二單元分?jǐn)?shù)乘法教材簡析本單元包括三部分內(nèi)容“分?jǐn)?shù)乘法、解決問題和倒數(shù)的認(rèn)識(shí)。分?jǐn)?shù)乘法是在整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)又是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和百分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)。在家實(shí)際的教學(xué)中注重學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)和理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，通過直觀操作等手段探索計(jì)算法則，通過自主探索和合作交流分析數(shù)量關(guān)系，尋找解題思路，留給學(xué)生更多的展

2024-10-08 11:36

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