紫藤蘿瀑布教案修改稿-文庫吧
2024-11-06 21:35 本頁面
【正文】 紫藤蘿花的 語句，體會作者對生活、對生命的思考和感悟 。 學習詠物抒情的寫法 。 教學難點： 結(jié)合寫作背景， 體會作者所抒發(fā)的思想感情。 課前預習 ： 學會生字詞，熟讀課文。 了解作者及寫作背景 。 讀文思考 ：課文所寫的是一樹怎樣的紫藤 蘿 花？這樹紫藤 蘿 花讓作者產(chǎn)生了怎樣的感受？ 教學過程 ： 一、 導入 19 世紀，有一位英國將軍在戰(zhàn)場上打了敗仗，落荒而逃，躲進農(nóng)舍的草堆里避風雨，又痛苦，又懊喪。茫然中，他忽然發(fā)現(xiàn) 墻角處有一只蜘蛛在風中拼力結(jié)網(wǎng)。蛛絲一次一次被風吹斷，蜘蛛一次一次地拉絲重結(jié)，毫不氣餒，終于把網(wǎng)結(jié)成。將軍深受激勵，后來重整旗鼓，終于在滑鐵盧戰(zhàn)役中打敗了拿破侖。這位將軍就是赫赫有名的威靈頓。威靈頓將軍受到蜘蛛的啟發(fā)，改變了自己的命運。 生活中，不經(jīng)意間的一個“物”、一件“事”常常會改變?nèi)藗儗ι畹目捶?，進而改變?nèi)说拿\。 今天，我們 要 學習 的詠物抒情 散文《紫藤蘿瀑布》 所寫的就是當代女作家宗璞在看到一樹花后 ， 對生活、對生命的看法發(fā)生了改變的故事！ 那么文中所寫的是怎樣一樹 紫藤蘿花 呢？她是在什么時候看到花的？她 對生活、對生命的看法有了怎樣的改變呢？ 現(xiàn)在讓我們一起走進課文。 二、 作品背景簡介 問題： 本文寫于什么時候？ 1982 年 5 月 6 日。此時是“文化大革命”結(jié)束后不久，國家各方面又重新勃發(fā)
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