自相矛盾的教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-11-06 21:33 本頁面
【正文】 自由讀課文。注意讀準(zhǔn)字音，難讀的句子多讀幾遍。 ？（生讀）字音咬得很準(zhǔn)，誰還想讀？不錯(cuò)。 ： 古時(shí)候呀，誦讀詩文是一種很風(fēng)雅的事，一卷在手，書聲瑯瑯。在電影或電視作品中，我們也經(jīng)?？吹?，古人在誦讀文言文的時(shí)候呀，往往會(huì)搖頭晃腦，沉浸在文言文的節(jié)奏和韻 味之中。 下面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)幻燈片上的提示，再試著讀讀，注意讀出韻味來。 。 ： 我們學(xué)習(xí)文言文不僅要把字音讀正確，更重要的是還要讀懂，那么，怎樣才能讀懂呢？誰能來總結(jié)一下我們以前學(xué)習(xí)文言文的方法？ 8 學(xué)生回答教師邊板書： （ 1）結(jié)合注釋（ 2）反復(fù)朗讀（ 3）聯(lián)系上下文 （強(qiáng)調(diào)自讀自悟，反復(fù)思考不得其解時(shí)再去尋找?guī)椭? ： 同學(xué)們總結(jié)得很好，下面就請(qǐng)同學(xué)們綜合這些方法來自學(xué)課文，不懂的地方可以和同桌
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