自相矛盾的教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 難讀的句子多讀幾遍。 、背誦課文。 ：自相矛盾 二、揭示方法，指導(dǎo)自學(xué) ： 誰知道什么是矛？盾呢？ 3 教師小 結(jié)： 矛和盾是冷兵器時代用來進攻和防御的武器。在電影或電視作品中，我們也經(jīng)?？吹?，古人在誦讀文言文的時候呀，往往會搖頭晃腦，沉浸在文言文的節(jié)奏和韻 味之中。 ，現(xiàn)在呀，我已經(jīng)被你們夸暈了，俗話說“機不可失，失不再來”，這么好的東西，我一定要買，我是買盾還是買矛呢？干脆，咱也動個心眼兒，先買了盾回去試試，如果真像他夸的那樣好，我就再把矛也買回去，行，就這么定了。雖然只有短短的幾十個字，但 卻向我們展示了如此豐富的內(nèi)涵，我們不得不佩服文言文的凝煉之美。（不同同學(xué)讀） ，會有什么樣的反應(yīng)呢？請看第四句。 三、精當(dāng)講解，反復(fù)朗讀，明白寓意
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1