20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——送元二使安西1-文庫(kù)吧
2024-09-23 05:08 本頁(yè)面
【正文】 們可以通過自讀和求助的方法弄懂古詩(shī)的意思。再通過師生互動(dòng)交流的方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)作者情感，有感情地誦讀古詩(shī)，感悟作者當(dāng)時(shí)的情懷，感受詩(shī)句韻律的優(yōu)美。接著，我請(qǐng)同學(xué)們想象詩(shī)中的情節(jié)，體會(huì)詩(shī)人用字的巧妙，熟悉古詩(shī)的特點(diǎn)，進(jìn)行兒童詩(shī)的現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。最后，我請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)作業(yè)，穩(wěn)固 學(xué)生對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)要求： 認(rèn)識(shí)本課會(huì)認(rèn)字 (r232。n z236。)，會(huì)寫要求的生字。 自讀感悟，有感情 (gǎnq237。ng)地朗讀古詩(shī)。 培養(yǎng)讀詩(shī)興趣，理解詩(shī)中的詞句，體驗(yàn)作者情感 (q237。nggǎn)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感。 教學(xué) (jiāo xu233。)過程： 課前談話 (t225。n hu224。)：同學(xué)們，你的朋友多嗎？在你的朋友或親人要和你分別時(shí)，你的心情是怎樣的？我在讀大學(xué)時(shí)有一位很要好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，什么知心話都說(shuō)，可畢業(yè)后，她去深圳工作了，我回到了黃石。我 們有六年沒見面了，真想去深 3 圳看看她呀，她是胖了還是瘦了呢，我們常常寫信、打 ，還時(shí)常在夢(mèng)里相見呢。你有這樣 (zh232。y224。ng)的體會(huì)嗎？ 一、談話 (t225。n hu224。)導(dǎo)入： 談話：昨天我們 (wǒ men)學(xué)習(xí)了古詩(shī) ?黃鶴樓送孟浩然之廣陵 ?大家把它朗誦一遍吧。 今天我們 (wǒ men)再來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于朋友相送的古詩(shī) 讀詩(shī)題 ?送元二使安西 ? 解題：誰(shuí)送誰(shuí)從哪
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