20xx四年級語文教案——第七冊課內(nèi)閱讀-文庫吧
2024-09-23 05:08 本頁面
【正文】 對蟋蟀 的勞動成果表示了極大的贊賞。 作者在文章中大量采用了擬人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人的活動，想象非常豐富，語言十分幽默。 4 課文蘊含的道理，如，要信守諾言、珍惜友情；要保護環(huán)境，保護樹木，人與自然和諧相處，共同開展；要無私奉獻，合作、助人為樂、舍己為人， 在 ?白鵝 ?這篇課文中，作者重點表現(xiàn)的那么是白鵝性格的特點──傲慢。剛把這只鵝抱回家時，從伸長了頭頸左顧右盼的姿態(tài)中，留下了最初的傲慢的印象。繼而以鵝的傲慢，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中這一過渡段統(tǒng)領(lǐng)全文， 細致刻畫了鵝嚴(yán)肅鄭重的聲調(diào)，大模大樣的步態(tài)和三眼一板一絲不茍的吃相。 作者善于運用比照的方法來突出鵝的特點。如，用鵝的引吭大叫與狗的狂吠比照，表現(xiàn)鵝的叫聲大和嚴(yán)厲的特點；用鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相，顯出鵝步調(diào)沉著大模大樣的大家風(fēng)范；通過 4 對狗躲在籬邊窺伺敏捷地跑過來，努力地吃它的飯立刻逃往籬邊，蹲著靜候等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列比照，非常形象生動，使人如聞其聲，如見其形。 此外，作者還善于運用反語〔明貶實褒〕來表達自己的感情。如，用我們的鵝老爺不勝其煩架子十足等似乎含有貶 義的詞語表現(xiàn)鵝的個性，從中我們可以看出作者對鵝的喜愛之情。 〔 1〕對句子的理解。 ①鵝的傲慢，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。 傲慢是指極其驕傲，自以為了不起，看不起別人。這句話是文章的中心句，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，集中概括了鵝傲慢的具體表現(xiàn)。同時，它也是過渡句，不僅承接了上文好一個傲慢的動物，還引起了下文鵝的叫聲 ......，使文章表達自然，條理清楚。 ②鵝的步調(diào)沉著，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。 沉著中的從讀 coacute。ng，不讀 cōng，沉著是不慌不忙、鎮(zhèn)靜、沉著的意思；大 模大樣中的模讀 muacute。，大模大樣用來形容傲慢、滿不在乎的樣子；頗像就是很像；凈角中的角讀 jueacute。，是角色的意思，凈角是一種戲曲角色，通稱花臉，扮演性格剛烈或粗暴的人物。作者用京劇里的凈角出場來比喻鵝的步調(diào)，不僅形象 5 地寫出了鵝步調(diào)的沉著，更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。 ③譬如吃了一口飯，倘假設(shè)水盆放在遠處，它一定沉著不迫地大踏步走上前去，飲一口水
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