20xx四年級語文教案——第七冊語文第三單元教材分析-文庫吧
2024-09-23 05:08 本頁面
【正文】 本單元的專題，要充分利用好教材中提供的優(yōu)秀童話，也要有效的利用學生自己閱讀過的童話，還要引導學生閱讀更多的童話，并在大量閱讀，建立感性認識的根底上，通過討論、交流、引導學生體會童話的特點，幫助學生建立起對童話這種文學體裁初步認識。 三、教學設想： 以走進奇妙的童話世界，了解童話內(nèi)容，品味童話語言，體會童話特點，進一步感受童話的魅力為主線貫穿整個單元的學習，讓學生貼近童話，調(diào)動學生參與學 習的熱情； 師生共同查找一些著名的童話故事及資料； 培養(yǎng)學生的自讀能力，加強課文的朗讀訓練； 推薦一些世界著名的童話作品以及電影、電視作品。 四、學習目標： 認識 21個生字，會寫 16個生字； 3 正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文的內(nèi)容，體會童話所揭示的道理，從中受到真、善、美的熏陶； 鼓勵學生讀童話，編童話，演童話。 五、教學重難點： 了解課文的內(nèi)容，體會童話所揭示的道理，從中受到真、善、美的熏陶，體會童話的特點。 六、課前準備： 生 字詞卡片； 讓學生回憶自己讀過的童話故事，以動聽優(yōu)美的聲音講給同學聽，激發(fā)他們學習本組課文的欲望。 七、教學建議 〔一〕 ?巨人的花園 ? 這篇童話故事講的是一個巨人看到孩
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1