20xx冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案桂林山水-文庫吧
2024-09-23 05:08 本頁面
【正文】 解水平如鏡?！? ２．歸納漓江水的特點(diǎn)自讀課文，畫出漓江水的三個(gè)特點(diǎn)，想想課文是怎樣分別描寫的。 〔特點(diǎn)之一靜。課文用讓你感覺不到它在流動(dòng)，從感覺上突出了漓江水的靜?！? 〔特點(diǎn)之二清。課文用可以看見江底的沙石，從視覺上突出了漓江水的清?！? 〔特點(diǎn)之三綠。課文用仿佛那是一塊無瑕的翡翠這一形象的比喻，從色彩和品質(zhì)上突出了漓江水的綠和純。翡翠：綠色的硬玉，有光澤。無瑕：沒有斑點(diǎn)，非常純潔?！? 3 ３．體會(huì)最后一句 ４．練習(xí)朗讀，讀出漓江水的靜、清、綠，讀出對(duì)漓江水的喜愛之情 注意指導(dǎo)讀好真靜啊真清啊真綠啊。 〔四〕欣賞桂林的山〔學(xué)習(xí)第三自然段〕 １．觀察圖畫或投影、錄像中桂林的山 問：桂林的山與別處的山有什么不同，有哪些顯著的特點(diǎn)？ 〔可用圖畫、錄像等手段，展示泰山和香山，以幫助學(xué)生理解峰巒雄偉紅葉似火?！? ２．歸納桂林山的特點(diǎn)自讀課文，畫出表達(dá)桂林山特點(diǎn)的三個(gè)詞，想想課文是怎樣分別描寫這些特點(diǎn)的。 〔特點(diǎn)之一奇。課文從兩方面描寫。一是拔地而起，各不相連。一般的山脈逐漸高上去，且連綿不 斷，桂林的山卻是從平地崛起，互不相連。二是奇峰羅列，形態(tài)萬千。羅列：排列。形態(tài)萬千：各有各的樣子。除了像老人、像巨象、像駱駝，教師還可補(bǔ)充介紹，有的像背著娃娃的
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