【總結(jié)】吳興實驗中學(xué)題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！齑髿獾膲簭姡ǖ谝徽n時）（空氣的力量）平口水杯實驗一1、觀察到什么現(xiàn)象？2、猜猜為什么？3、方向如何？紙片沒有掉下來被空氣托住了
2025-08-16 01:06
【總結(jié)】l液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，這是由于液體受重力且具有流動性。l那么，空氣也受重力且具有流動性，我們周圍是否存在朝各個方向的大氣壓強？點此播放教學(xué)視頻他們在干什么？是什么力量使罐子不會掉下來？試試看點此播放教學(xué)視頻我們生活在大氣中，大氣有哪些特征呢？
2025-07-26 10:20
【總結(jié)】中小學(xué)課件第九章第３節(jié)大氣壓強中小學(xué)課件復(fù)習(xí)提問：請回顧液體壓強的特點。我們生活在大氣層的底部，那大氣有沒有向各個方向的壓強呢？如果有，你認(rèn)為大氣的壓強有什么特點呢？你能舉出一些實驗或?qū)嵗?，證明你的觀點嗎？中小學(xué)課件實驗一1．將硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？
2024-11-26 17:30
【總結(jié)】《大氣壓強》訓(xùn)練題編號姓名一、單項選擇題1.我國著名發(fā)明家鄒德俊曾經(jīng)發(fā)明了一種“吸盤式”掛衣鉤，如圖所示。將它緊壓在平整、清潔的豎直磚墻上后，可掛上衣帽等物品而不會掉下，其原因是（）A.因為重力比
2024-11-16 00:12
【總結(jié)】第三課時氣體壓強?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓(xùn)練要點考點聚焦本課時涉及的考點有：大氣壓的存在，大氣壓的測量、影響大氣壓的因素、大氣壓在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用.從中考命題看，上述考點常以選擇、填空、實驗等題型出現(xiàn).主要考查學(xué)生的觀察，實驗
2024-11-12 00:15
【總結(jié)】大氣壓強生活在水中的魚受到水的壓強，如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們就生活在大氣海洋的底部，大氣是否對我們也產(chǎn)生壓強？“筆管提水”取一只兩端開口的塑料筆管(玻璃管)浸沒于水中，用一只手指堵住其中的一端后將整個裝置提起，會發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的水________。當(dāng)將手指松開后，管內(nèi)的水__________。
2024-12-07 15:38
【總結(jié)】第三節(jié)大氣的壓強?實驗：?1.在玻璃杯里盛滿水，在杯口覆蓋一張硬紙片，先用左手托住紙片，將杯子倒轉(zhuǎn)過來。當(dāng)左手拿開后，水是否會流出來??當(dāng)手拿開以后,水不會流出來,這是什么原因呢?2把空可樂罐用橡皮塞塞住罐口
2024-11-30 07:38
【總結(jié)】如果把籠罩著地球的大氣層比著浩瀚的海洋，我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強那么大氣是否會對我們產(chǎn)生壓強呢？如果大氣存在壓強，這個壓強又有多大呢？這就是今天我們所要共同研究的問題。拉堡中學(xué)：熊靜瓊
2024-11-06 20:34
【總結(jié)】第四節(jié)大氣壓強為什么會產(chǎn)生大氣壓強呢？一、大氣壓強：由于空氣受到重力且具有流動性。：浸在大氣中的物體受到大氣產(chǎn)生的壓強。大氣壓大不大呢？：（1）證明了大氣壓的存在（2）并且大氣壓很大大氣壓究竟有多大呢？二、大氣壓的測定討論：（1）為什么管子倒轉(zhuǎn)時
2024-11-22 02:06
【總結(jié)】第八章第四節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設(shè)計課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大，能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢？一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用
2024-11-11 22:54
【總結(jié)】三、大氣的壓強1、知道生活中大氣壓客觀存在的現(xiàn)象。2、學(xué)會測量大氣壓的方法，記住大氣壓的大小和單位。3、知道生活生產(chǎn)中利用大氣壓的現(xiàn)象，記住抽水機的工作原理。學(xué)習(xí)目標(biāo)如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強，那么大氣是否也會對我們產(chǎn)生壓強呢？
2024-11-26 20:32
【總結(jié)】第三節(jié)大氣壓強(第一課時)學(xué)生演示馬德堡半球?qū)嶒瀮赏瑢W(xué)用吸管吸飲料比賽一、大氣壓強的存在：——塑料皮碗實驗（德國奧托?格里克共用16匹馬）——可樂瓶實驗（杯中裝滿水，蓋上硬紙，倒置過來，
【總結(jié)】?三維目標(biāo)?1、知識與技能：?（1）知道大氣壓強的存在及其方向；??（2）能用大氣壓強解釋有關(guān)的生活應(yīng)用。??（3）培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題的能力以及應(yīng)用知識解決問題的能力。??2、過程與方法：體驗大氣壓強的存在及其方向；利用活動教學(xué)方法。?3、情感態(tài)度與價值觀：小組合作精神、實
【總結(jié)】l液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，這是由于液體受重力且具有流動性。l地球周圍包圍著一層厚厚的空氣，叫大氣?？諝庖彩苤亓η揖哂辛鲃有裕敲次覀冎車欠翊嬖谥鱾€方向的大氣壓強呢？想一想：?1、塑料掛衣鉤的吸盤貼在光滑的墻壁上，能承受一定的拉力而不脫落，是什么力量把它壓在光滑的墻上??2、用吸管吸飲料時，是什么力量使飲料上升到
2024-11-23 11:39
【總結(jié)】大氣的壓強學(xué)習(xí)目標(biāo)強產(chǎn)生的原因。。大小?；膲ι?里??2、杯中裝滿水，蓋上硬紙片，倒置過來，紙片不會掉1、玻璃杯內(nèi)裝滿水，排出了空氣，解釋：大氣壓3、由于大氣壓強的作用，托住了硬紙片，所以硬紙片不會掉下來。2、杯內(nèi)水對硬紙片的
2024-12-08 03:58
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