【摘要】知識梳理：一、大氣壓強1．概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓──指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓?！?．產(chǎn)生原因：因為空氣受重力并且具有流動性?！?．大氣壓的存在──實驗證明： 歷史上著名的實驗──馬德堡半球?qū)嶒灐！ ⌒嶒灘ぉじ脖瓕嶒灐⑵客屉u蛋實驗、皮
2025-08-05 04:53
【摘要】第3節(jié)大氣壓強第九章壓強優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級物理（RJ）教學(xué)課件液體內(nèi)部朝各處都有壓強，是因為液體具有流動性。我們生活在大氣層的底部，那大氣有沒有朝各個方向的壓強呢？導(dǎo)入新課；(重點
2025-03-12 15:12
【摘要】南和縣第三中學(xué)要現(xiàn)席學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道大氣壓強的存在。2、了解大氣壓強產(chǎn)生的原因。地球的大氣層分布大氣壓強1、定義：大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強，也叫大氣壓3、感受大氣壓強生活中的大氣現(xiàn)象生活中的大氣現(xiàn)象生活中的大氣現(xiàn)象馬德堡半球生活中的大氣現(xiàn)象中醫(yī)拔火罐能夠為人治病，火
2025-01-21 22:29
【摘要】九年級物理第十四章第三節(jié)大氣的壓強我們賴以生存的地球周圍被厚厚的空氣層包圍著，包圍地球的空氣層又叫做大氣層，我們就生活在大氣海洋的最底層。我們通過實驗來證實空氣是否具有壓強？二、實驗驗證？2.“魔瓶”實驗”吞”蛋嗎?2、結(jié)論：（
2024-11-06 15:37
【摘要】青藏高原真奇妙探究：氣壓與沸點的關(guān)系。提出問題：建立假設(shè)：設(shè)計實驗方案：收集事實證據(jù)：得出結(jié)論：氣壓與沸點有什么關(guān)系？可能氣壓越低，沸點越低。可能氣壓越低，沸點越高?！Y(jié)論：1、一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高，同種液體的沸點不是
2024-11-30 07:38
【摘要】1大氣壓強的測定2大氣壓強的變化3大氣壓強的應(yīng)用3大氣壓強地球表面包著一層厚厚的大氣1大氣壓強的測定托里拆利1大氣壓強的測定1大氣壓強的測定1大氣壓強的測定水銀柱產(chǎn)生的壓力和大氣壓產(chǎn)生的托力是相等的。問題：做托里拆利實驗時，下列幾
2024-11-06 16:37
【摘要】大氣壓強同步練習(xí)題型一知道大氣壓的存在，會用大氣壓解釋生活中常見的現(xiàn)象題型二了解測量大氣壓強的方法，知道托里拆利實驗的原理題型三主要考查大氣壓的變化、液體的沸點與氣壓的關(guān)系，并能運用它們解決生活中的相關(guān)問題基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1．用嘴吸裝礦泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶會
2024-11-19 18:35
【摘要】第八章壓強和浮力第四節(jié)大氣壓強通常我們用打氣筒把氣球吹大，能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢？一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用:教學(xué)環(huán)節(jié)猜想、實驗,放進塑料飲料瓶
2024-11-11 02:24
【摘要】課時總結(jié)2022年10月28日大氣壓強一、大氣壓產(chǎn)生的原因：由于空氣受到重力作用。由于氣體能流動因而空氣內(nèi)部朝各個方向都有壓強。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值：×105Pa二、證明大氣壓的存在:馬德堡半球?qū)嶒濬0p0=SπD2S=4V或s=LF0=F(勻速拉動或剛好拉動)
2025-04-29 00:00
【摘要】一．知識梳理二．能力訓(xùn)練1．空降兵從3000m高空降落的過程中，以降落傘為參照物，空降兵是__________（選填“運動”或“靜止”）的：他受到的大氣壓__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．2．很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后，又用力吸一下，會發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了，這說明力可以改變物體的???????&
2025-08-05 04:36
【摘要】第一篇：《大氣壓強》教學(xué)設(shè)計 《大氣壓強》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀察和實驗感知大氣壓的存在 2、會解釋生活中由于大氣壓作用而產(chǎn)生的一些現(xiàn)象 3、了解測量大氣壓的方法，知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)...
2024-10-17 12:10
【摘要】《大氣壓強》教學(xué)設(shè)計 《大氣壓強》教學(xué)設(shè)計篇1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能目標(biāo)】 能說出大氣壓產(chǎn)生的原因，能簡單描述托里拆利實驗，知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。 【過程與方法...
2024-12-06 00:35
【摘要】第九章壓強第3節(jié)大氣壓強第2課時大氣壓強的變化1．大氣壓隨著高度的增加而________。在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓就減小________Pa；大氣壓還受氣候的影響。2．液體的沸點隨液體表面的________增加而升高，應(yīng)用例子：____________________________
2025-06-21 01:28
【摘要】第一篇：《大氣壓強》教學(xué)設(shè)計 《大氣壓強》的教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容分析 1課程標(biāo)準(zhǔn)解讀： 義務(wù)教育物理課程作為科學(xué)教育的組成部分，是以提高全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)的自然科學(xué)基礎(chǔ)課程。因此義務(wù)教育物理...
2024-10-28 22:50
【摘要】第一篇：大氣壓強教學(xué)反思 《大氣壓強》教學(xué)反思 劉淑權(quán) 大氣壓強這節(jié)課是我參加明星教師評選精心準(zhǔn)備的一節(jié)課。這節(jié)課我設(shè)計的基本思路是：用噴泉實驗引入，然后通過馬德堡半球?qū)嶒灪屯欣锊鹄麑嶒炚J(rèn)識大氣...
2024-10-29 01:45
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