【摘要】九年級物理第十四章第三節(jié)大氣的壓強我們賴以生存的地球周圍被厚厚的空氣層包圍著，包圍地球的空氣層又叫做大氣層，我們就生活在大氣海洋的最底層。我們通過實驗來證實空氣是否具有壓強？二、實驗驗證？2.“魔瓶”實驗”吞”蛋嗎?2、結(jié)論：（
2024-11-06 15:37
【摘要】青藏高原真奇妙探究：氣壓與沸點的關(guān)系。提出問題：建立假設(shè)：設(shè)計實驗方案：收集事實證據(jù)：得出結(jié)論：氣壓與沸點有什么關(guān)系？可能氣壓越低，沸點越低?？赡軞鈮涸降停悬c越高?！Y(jié)論：1、一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高，同種液體的沸點不是
2024-11-30 07:38
【摘要】1大氣壓強的測定2大氣壓強的變化3大氣壓強的應(yīng)用3大氣壓強地球表面包著一層厚厚的大氣1大氣壓強的測定托里拆利1大氣壓強的測定1大氣壓強的測定1大氣壓強的測定水銀柱產(chǎn)生的壓力和大氣壓產(chǎn)生的托力是相等的。問題：做托里拆利實驗時，下列幾
2024-11-06 16:37
【摘要】大氣壓強同步練習(xí)題型一知道大氣壓的存在，會用大氣壓解釋生活中常見的現(xiàn)象題型二了解測量大氣壓強的方法，知道托里拆利實驗的原理題型三主要考查大氣壓的變化、液體的沸點與氣壓的關(guān)系，并能運用它們解決生活中的相關(guān)問題基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1．用嘴吸裝礦泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶會
2024-11-19 18:35
【摘要】第八章壓強和浮力第四節(jié)大氣壓強通常我們用打氣筒把氣球吹大，能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢？一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用:教學(xué)環(huán)節(jié)猜想、實驗,放進(jìn)塑料飲料瓶
2024-11-11 02:24
【摘要】課時總結(jié)2022年10月28日大氣壓強一、大氣壓產(chǎn)生的原因：由于空氣受到重力作用。由于氣體能流動因而空氣內(nèi)部朝各個方向都有壓強。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值：×105Pa二、證明大氣壓的存在:馬德堡半球?qū)嶒濬0p0=SπD2S=4V或s=LF0=F(勻速拉動或剛好拉動)
2025-04-29 00:00
【摘要】一．知識梳理二．能力訓(xùn)練1．空降兵從3000m高空降落的過程中，以降落傘為參照物，空降兵是__________（選填“運動”或“靜止”）的：他受到的大氣壓__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．2．很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后，又用力吸一下，會發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了，這說明力可以改變物體的???????&
2024-08-14 04:36
【摘要】第一篇：《大氣壓強》教學(xué)設(shè)計 《大氣壓強》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀察和實驗感知大氣壓的存在 2、會解釋生活中由于大氣壓作用而產(chǎn)生的一些現(xiàn)象 3、了解測量大氣壓的方法，知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)...
2024-10-17 12:10
【摘要】《大氣壓強》教學(xué)設(shè)計 《大氣壓強》教學(xué)設(shè)計篇1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能目標(biāo)】 能說出大氣壓產(chǎn)生的原因，能簡單描述托里拆利實驗，知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。 【過程與方法...
2024-12-06 00:35
【摘要】第九章壓強第3節(jié)大氣壓強第2課時大氣壓強的變化1．大氣壓隨著高度的增加而________。在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓就減小________Pa；大氣壓還受氣候的影響。2．液體的沸點隨液體表面的________增加而升高，應(yīng)用例子：____________________________
2025-06-21 01:28
【摘要】第一篇：《大氣壓強》教學(xué)設(shè)計 《大氣壓強》的教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容分析 1課程標(biāo)準(zhǔn)解讀： 義務(wù)教育物理課程作為科學(xué)教育的組成部分，是以提高全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)的自然科學(xué)基礎(chǔ)課程。因此義務(wù)教育物理...
2024-10-28 22:50
【摘要】第一篇：大氣壓強教學(xué)反思 《大氣壓強》教學(xué)反思 劉淑權(quán) 大氣壓強這節(jié)課是我參加明星教師評選精心準(zhǔn)備的一節(jié)課。這節(jié)課我設(shè)計的基本思路是：用噴泉實驗引入，然后通過馬德堡半球?qū)嶒灪屯欣锊鹄麑嶒炚J(rèn)識大氣...
2024-10-29 01:45
【摘要】第一篇：大氣壓強教學(xué)設(shè)計 《大氣壓強》教學(xué)設(shè)計教材分析 九資河中學(xué)高學(xué)智 本節(jié)教材可分為確認(rèn)大氣壓的存在、大氣壓的測量與變化兩部分。 大氣壓是重要的物理現(xiàn)象，它與生產(chǎn)和生活有著密切的聯(lián)系。學(xué)生...
2024-10-29 02:57
【摘要】【教材分析】：1、本節(jié)的地位、本節(jié)是學(xué)習(xí)了液體和固體的壓強之后，也是舊知識的應(yīng)用，又是新知識的探索。前一部分通過大量的實驗和事實讓學(xué)生感知大氣壓的存在，了解證明大氣壓存在的方法及大氣壓的大小的測量，以發(fā)展學(xué)生思維能力去解決生活中的實際問題。2、教材內(nèi)容的安排、大氣壓強是重要的物理現(xiàn)象，它與生產(chǎn)、生活有密切的關(guān)系。教材設(shè)計了實驗和圖片可以形象的證明大氣壓強的存在
2024-11-23 15:22
【摘要】1大氣壓強東昌東校寧洪麗一、教學(xué)任務(wù)分析：《大氣壓強》是上教版新課標(biāo)教科書第六章第六節(jié)的內(nèi)容，大氣壓強與固體壓強、液體壓強一起構(gòu)成了一個相對完整的知識體系。由于大氣壓的產(chǎn)生與液體內(nèi)部壓強的產(chǎn)生原因類似，所以大氣壓強的學(xué)習(xí)是前者知識的延伸和鞏固。由于空氣看不見摸不著，學(xué)生直接感受大氣比較欠缺，本節(jié)教學(xué)從熟悉的生活實例入手，并以實驗為
2024-11-24 21:04
鄂ICP備17016276號-1