20xx《月光啟蒙》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）-文庫(kù)吧
2025-09-09 04:35 本頁面
【正文】 小溪的流水呢那么我們應(yīng)該怎么來讀呢〔輕，慢〕 2 指名讀歌謠，你們想不想做童年夏夜的那個(gè)孩子，聽母親來唱一唱 播放歌謠，什么感覺〔美〕就課文中所說的那樣，引讀她用 理解芳香的音韻 出示：母親忙完了歌謠。 勞累為什么還要唱歌謠呢體會(huì)到什么你被媽媽怎樣摟過嗎是什么感覺 是啊，這是多么幸福的時(shí)刻呀，所以作者說：童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。讓我們?cè)俅我髡b這兩 首歌謠。 同學(xué)們，你們也沒有發(fā)現(xiàn)在母親的歌謠里，都與什么有關(guān)〔月〕這兩首歌謠都是母親看到這美麗的月夜，即興吟唱出來的，這說明母親會(huì)唱許多的歌謠。母親是一位普通的農(nóng)村婦女，而且不識(shí)字，怎么會(huì)唱這么多歌謠呢 品讀第 5小節(jié)。 理解精神生活是豐富的，兩個(gè)長(zhǎng)。 出
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