【總結】《生物入侵者》教學設計趙文學教學目標:1、了解本文說明的主要內容2、學習本文所使用的說明順序和說明方法3、提高學生的環(huán)保意識教學重點:學習本文的說明順序和說明方法課時安排:一課時教學手段:多媒體、學生自由討論發(fā)言,教師講解總結教學方法:激趣法合作探究教
2024-12-09 00:12
【總結】第一篇:《生物入侵者》的教案 生物入侵者 ●教學目標 知識目標1.積累詞語,掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義,理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思,...
2025-09-24 14:14
【總結】“黃花開后百花殺”加拿大一支黃花它的可怕之處在于其根系分泌物能抑制其他植物的生長,并且快速繁殖,若侵入農(nóng)田會使農(nóng)作物的產(chǎn)量和質量急劇下降。如果不加以控制,“一枝黃花”極容易形成單一群落。一枝黃花有“霸王花”的美譽,又被稱為“毒草”。植株高達兩米以上,花色美麗被作為庭院花卉引入我國。由于
2025-01-14 23:56
【總結】第一篇:19生物入侵者教學設計教案 教學準備 ,了解生物入侵者的有關情況。,整體把握文章內容,提高閱讀科普文的能力。,體會其表達效果。 理清本文的說明順序,把握文章所運用的說明方法。 ...
2025-09-24 10:51
【總結】奇妙的克隆談家楨語文初二世界上第一只成功克隆的哺乳動物綿羊多利,因患進行性肺病醫(yī)治無效,被其主人羅斯林研究所執(zhí)行了“安樂死”。這家研究機構發(fā)表的聲明說,在專家對這只六歲的綿羊進行了體檢后發(fā)現(xiàn),多利患有嚴重的肺病。19301935
2025-03-04 12:01
【總結】梅濤生字詞:棲息()藩籬()歸咎()河蚌()厄運()蜥蜴()醞釀()蒲公英()五彩斑斕()嘯聚山林()棕樹蛇()束手無策(
2025-02-21 13:49
【總結】正文:《生物入侵者》說課稿 《生物入侵者》說課稿 《生物入侵者》說課稿1 《生物入侵者》是人教版八年級下第六單元的一篇科技說明文,課文層次清晰地向我們介紹了“生物入侵者”的定義、危害、成因及對策...
2025-09-24 15:02
【總結】第一篇:《生物入侵者》說課稿 一、說教材 《生物入侵者》這篇文章介紹的是關于生物通過非自然途徑遷移可能對人類造成危害的知識,是一篇事理說明文。 本文說明事理層次分明,步步深入。文章開頭引出說明對...
2025-09-24 14:43
【總結】第一篇:基礎知識題《生物入侵者》 本文是由語文教案工作室上傳的:《生物入侵者》基礎知識題。 1、下列畫線字注音不正確的一項是() A、劫掠(luè)藩籬(pān) B、監(jiān)控(jiān)歸咎(j...
2024-11-04 03:19
【總結】第一篇:19、2016年教案生物入侵者(模版) 19、生物入侵者 教學目標 1、借助工具書自學生字詞,做到能正確讀寫及理解“失衡、藩籬、監(jiān)控、歸咎、在劫難逃、五彩斑斕、嘯聚山林、束手無策、物競天...
2025-09-24 10:53
【總結】兇殘的松樹殺手1982年,南京中山陵附近的松樹林生了一種“怪病”,生病的松樹莫名其妙地一棵接著一棵倒下了。經(jīng)徹查,發(fā)現(xiàn)這些松樹是感染了一種名叫松材線蟲的入侵生物。此后,警報一個接著一個,到2020年,江蘇、安徽、廣東等10個省市都發(fā)現(xiàn)了這種兇殘的松樹殺手。據(jù)統(tǒng)計,由于它的入侵,我國每年都有600多萬株松樹受害致死,南方的5億畝松
2024-11-21 04:18
【總結】正文:生物入侵者教學設計 生物入侵者教學設計 生物入侵者教學設計1 【教學目標】 1、學習文章中所運用的說明方法及特點,了解事理說明文常用的說明順序。 2、運用學習的方法篩選、整理材料,提高...
2025-09-27 08:44
【總結】正文:生物入侵者教學反思 生物入侵者教學反思 生物入侵者教學反思1 “生物入侵者”指的是“原本生活在異國他鄉(xiāng),通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的‘移民’”。在上這一課時,學生找到了課文中的原文...
2025-09-27 07:39
【總結】正文:《生物入侵者》教學反思 《生物入侵者》教學反思1 【教學目標】 1、學習文章中所運用的說明方法及特點,了解事理說明文常用的說明順序。 2、運用學習的方法篩選、整理材料,提高事理說明文的閱...
2025-09-24 14:32
【總結】正文:《生物入侵者》教學設計 《生物入侵者》教學設計 《生物入侵者》教學設計1 【教學目標】 1、了解與生物入侵者相關的知識。 2、理清說明順序,概括說明要點,體會文中說明方法的表達效果,揣...
2025-09-24 14:27