赴xx市學(xué)習(xí)考察心得體會(huì) (2)-文庫吧
2025-09-06 04:34 本頁面
【正文】 夫小學(xué)黃曉毅副校長(zhǎng)對(duì) eepo 的介紹和親臨聽一節(jié) eepo 課型及查看他們相關(guān)資料，對(duì)eepo 開始有所了解，以往的教學(xué)就是滿堂灌，其結(jié)果教師講得累。學(xué)生聽得累， eepo 學(xué)習(xí)方式運(yùn)用聽、看、講、想、做、動(dòng)、靜相結(jié)合，運(yùn)用得當(dāng)，使課堂充滿活力。雖然平時(shí)也上市改變自己教學(xué)模式，但理論與實(shí)踐難以集合，操作比較顧此失而 eepo課堂主要運(yùn)用了要素組合方式和平臺(tái)互動(dòng)方式這兩種課型進(jìn)行操作。操作性強(qiáng)，學(xué)生能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，教學(xué)效果良好。 二、有效教育理論要深入人心 從 XX 市 飛鵝路逸夫小學(xué)青年團(tuán)隊(duì)給我們展示《桂花雨》的 第 2 頁 共 4 頁 精彩觀摩課上，我可以看出，有效教育的理論已經(jīng)深入到每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的心中，他們對(duì)聽、看、講、想、做、動(dòng)、靜學(xué)習(xí)方式應(yīng)用自如。教師的評(píng)價(jià)方式、備課方式、教研方式都認(rèn)識(shí)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1