【總結(jié)】小學(xué)六年級體育課教案第15課教材一、30米快速跑二、游戲:障礙賽跑。目標(biāo)1、通過本次課的學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們快速奔跑的能力,增強(qiáng)下肢力量。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感等方面的練習(xí)。3、發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力,培養(yǎng)
2024-11-24 15:09
【總結(jié)】《天窗》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《天窗》是我國著名文學(xué)家茅盾先生的作品。作者以獨(dú)特的視角向大家展示了鄉(xiāng)下房子的天窗給孩子們帶來的神奇、美麗的世界。閱讀這篇課文,引導(dǎo)學(xué)生了解天窗給孩子們帶來的無盡遐想與無窮快樂,體會“小小的天窗是唯一一的慰藉”,感悟“這小小的一方空白是神奇的”;感受作者對天窗的特殊情感,激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索自然的感情。教學(xué)目標(biāo)1、理解課文
2024-11-24 20:06
【總結(jié)】談?wù)劯咧杏⒄Z教學(xué)要堅持交際性原則一、交際性教學(xué)原則內(nèi)涵簡述交際性原則是進(jìn)行語言教學(xué)的重要理論基礎(chǔ),通過交際性原則在語言教學(xué)中的應(yīng)用,形成了一套完整的外語教學(xué)方法——交際教學(xué)法。交際教學(xué)法認(rèn)為開展語言教學(xué)的最終目的就是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,而語言交際的基本能力則體現(xiàn)為“聽”、“讀”、“說”、“寫”四種語言技能。因此我們發(fā)現(xiàn),交際性原則將語言視為一種表達(dá)意義的
【總結(jié)】大海中的燈塔教學(xué)設(shè)計程寨小學(xué)王英杰一、談話導(dǎo)入,簡介冰心1.在生活中,每個人都有許多朋友,你喜歡和什么樣的人做朋友呢?今天,我們就一起和冰心奶奶來談?wù)動颜x。2.出示課題《大海中的燈塔》,從課題中你讀懂了什么?二、自主學(xué)習(xí),合作交流1.出示自學(xué)要求。(1)閱讀全文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
2024-11-24 15:13
【總結(jié)】語文教學(xué)日志程寨小學(xué)劉靜然二年級的孩子是天真的、無邪的,想到什么就會說什么。只要是老師說的,都會認(rèn)為是對的、好的。因此,在教學(xué)上,更容不得老師有任何的失誤、錯誤。第一次教二年級語文的時候,雖然信心百倍,但是又感覺手足無措,如何布置語文作業(yè),如何批改作業(yè),如何備語文課,如何組織課堂。。。。。。對于我都是那
2024-11-24 20:07
【總結(jié)】讀教育名著有感程寨小學(xué)李淑珍記得還在上學(xué)的時候,老師們便要每個同學(xué)都能養(yǎng)成一個“好讀書”的好習(xí)慣。大量的閱讀教育書籍,給了我很多教育實踐中曾經(jīng)歷過,卻未細(xì)細(xì)揣摩的教學(xué)真諦,我久久的徜徉在這片書海中,深深的懂得教書育人的不易,我們得時時反省自己,時時反思自己,才能將工作更落到實處。教師是否愿意花時間反思自己的工作,
【總結(jié)】春雨潤心田當(dāng)代的青少年不是一張張可以隨意涂畫的白紙,也不是能夠任意灌輸?shù)娜萜?。他們是視野開闊、思維敏捷、個性鮮明的新生代。有經(jīng)驗的教育工作者知道:要讓今天的學(xué)生心服口服地接受你講的道理,還真得下一番功夫、花一點(diǎn)巧思呢!一位善做學(xué)生思想工作的老師說,德育說起來難,其實關(guān)鍵是看怎么做,只要把它掰開了揉碎,說上兩句好聽
【總結(jié)】《珍珠鳥》一、說教材:1、教材分析《珍珠鳥》這篇課文在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級下冊語文的第五單元。這個單元都是寫人與動物動物的佳作。閱讀這些文章,不但可以激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動物、善待生命的情感,還可以引發(fā)他們深入思考人和動物的關(guān)系。。馮驥才寫的這篇散文,通過人與鳥相親相伴地細(xì)膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理,不僅顯示出作家對自然、人生的摯愛之
【總結(jié)】說課標(biāo)、說教材(小學(xué)一年級語文)程寨小學(xué)徐華玲一、說課標(biāo):(一)、識字與寫字1、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字、寫字的愿望。2、認(rèn)識常用漢字1600個,其中800個左右會寫。3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4、努
2024-11-24 20:05
【總結(jié)】《有趣的七巧板》教案設(shè)計程寨小學(xué)李淑珍教學(xué)內(nèi)容:二年級(上冊)第28—29頁“教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在有趣的活動中感悟平面圖形的特點(diǎn),發(fā)展空間觀念。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,操作能力及創(chuàng)新能力,提高語言表達(dá)能力和與人合作的精神。3、通過“玩樂”活動,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)活動的有趣。
2024-11-26 10:14
【總結(jié)】教育就是培養(yǎng)習(xí)慣程寨小學(xué)李淑珍今天聆聽了河南城建學(xué)院付秋敏老師的講座,使我認(rèn)識到習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的,教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣,增強(qiáng)能力。葉圣陶認(rèn)為,"我們在學(xué)校里受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力。我們離開了學(xué)校,仍然要從多方面受教育,并且要自我教育,其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣,
2024-11-24 18:27
【總結(jié)】《在急流中》說課稿一、說教材《在急流中》是六年級上冊中的一篇課文。它描寫了現(xiàn)代著名作家趙麗宏在瀏覽美麗迷人的貝江過程中,看到一位年輕的婦女,背負(fù)孩子在波濤洶涌的急流中搏擊,勇敢地逆流而上的動人事例,抒發(fā)了作者對年輕婦女奮勇前進(jìn)、勇于抗?fàn)幍木竦馁澝乐?,引起了對生活的理性思考,揭示了“人們要勇敢沉著地面對生活的急流”的深刻哲理。是一篇融敘事、抒情、說理于一
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)科學(xué)游戲化教學(xué) 小學(xué)科學(xué)游戲化教學(xué) 小學(xué)科學(xué)游戲化教學(xué)就是指教師根據(jù)具體的小學(xué)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容,巧妙的將科學(xué)教育目標(biāo)和兒童游戲(實體)方式結(jié)合,設(shè)計出具有情境性、趣味性、生活性和科學(xué)性的教...
2024-11-15 04:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)的游戲化教學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)的游戲化教學(xué) 摘要:當(dāng)前,小學(xué)數(shù)學(xué)改革的主旋律是如何優(yōu)化課堂教學(xué),變苦學(xué)為樂學(xué)。這就要求在教學(xué)過程中,教師應(yīng)穿針引線,讓學(xué)生在體驗學(xué)習(xí)的快樂的同時積極主動地獲...
2024-11-15 03:50
【總結(jié)】“如果你來追我,”小兔說,“我就要變成溪里的小鱒魚,游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”“如果你變成溪里的小鱒魚,”媽媽說,“我就變成捕魚的人去抓你?!薄叭绻阕兂刹遏~的人,”小兔說,“我就要變成高山上的大石頭,讓你抓不到我?!薄叭绻阕兂筛呱缴系拇笫^,”媽媽說,“我就變成爬山的人,爬到高山上去找你?!薄叭绻?/span>
2024-11-21 03:26