東營小學人事制度改革崗位設崗工作方案-文庫吧
2024-09-19 22:31 本頁面
【正文】 健全，功能完善，充滿生機和活力的教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制度。 二、基本原則 東營小學人事制度改革，要堅持尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的方針，樹立人才資源是第一資源的觀念；堅持教師享有《教師法》、《教育法》等法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī) 第 4 頁 共 14 頁 定的義務，教師的權益受法律保護的原則；堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t；堅持依法管理、規(guī)范運作的原則；堅持優(yōu)化結構、提高效率的原則；堅持改革、發(fā)展、穩(wěn)定相協 調的原則。 三、改革范圍和內容 （一）改革范圍 東營小學小學在編工作人員均列入本次改革范圍。 （二）改革內容 東營小學人事制度改革的重點內容是，對教育系統(tǒng)現有教職員工實行分類管理，納入職員制和雇員制管理范疇。 改革人員管理方式。將人員由身份分類管理轉變?yōu)槁毼环诸惞芾恚⒁允聻橹行牡穆毼还芾碇贫?，并逐步取消行政級別。要以 “ 八定 ” 為基礎，結合本單位的職責任務，在理順和完善職能的基礎上，按照科學合理、精簡高效的原則，開展單位的職位分類工作。各單位要 在區(qū)人事編制部門規(guī)定的人員編制和各職級職數總額內，設置行政管理類職位、專業(yè)技術類職位。同時，參照市教育局制定的《職位說明書》和《職位考核量化標準》樣本，結合本單位實際，科學編制本單位的《職位說明書》和《職位考核量化標準》。 ２、改革選人用人方式。嚴格執(zhí)行《 XX 縣區(qū)事業(yè)單位職員聘用聘任實施細則》（深人發(fā) [2024]4 號）等有關規(guī)定，按照公 第 5 頁 共 14 頁 平競爭、擇優(yōu)選用的原則，做好聘用聘任。 四、現有人員的聘用（聘任） （一）聘用（聘任）的范圍 東營小學目前在編在崗人員，均應辦理首次聘 用（聘任）手續(xù)。并簽訂聘用合同，但需要根據新（１）正在受司法機關或紀檢監(jiān)察部門立案調查尚未結案的，待有結論后再確定是否聘用（聘任）和雇用； （２）經組織批準，因外派、掛職等原因不在崗的，返回后辦理聘用（聘任）續(xù)。經組織批準，因自費學習不在崗一年以內的，返回后辦理聘用（聘任）手續(xù)；一年以上的按 XX 縣區(qū)職員管理辦法有關解職待聘的規(guī)定辦理相關手續(xù)。 （３）經指定的醫(yī)療單位或鑒定機構確診患有難以治愈的嚴重疾病、精神病的，暫緩簽訂聘用合同，緩簽期延續(xù)至前述情況消失。緩簽期內保留原有編制，執(zhí)行國家規(guī) 定的病假期間生活待遇。 暫緩聘用（聘任）和雇用人員的工資待遇按國人部發(fā)[2024]63號及有關政策規(guī)定執(zhí)行。 （二）現有人員的聘用（聘任）和雇用方式 現有人員聘用（聘任）和雇用，原則上先開展領導班子成員聘用（聘任），再組織其他人員聘用（聘任）和雇用。在確保平衡的前提下，與優(yōu)化領導班子和隊伍建設相結合，分別采取直接 第 6 頁 共 14 頁 聘（雇）用或者競聘的方式進行。 （三）幾種具體情況的處理辦法 １、重新核編后超編以及因在編工勤人員比例偏高而導致工勤雇員崗位不夠的解決辦法： 對在編不在崗、超編人員和臨時聘用人員，要全面進行清理，超編人員要視造成超編原因區(qū)別情況進行處理。 借調人員的解決辦法： 因工作需要，經組織同意的借調人員回原單位進行過渡，原單位根據現聘用單位的意
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