6縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料：走在路上風(fēng)雨兼程-文庫(kù)吧
2025-09-05 15:11 本頁(yè)面
【正文】 較優(yōu)秀、有初步組織能力的學(xué)生，與 一至二名成績(jī)落后或頑皮的學(xué)生 .然后我在班會(huì)課上請(qǐng)學(xué)生推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長(zhǎng)，主抓學(xué)習(xí)和全面的工作。為了充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，在小組內(nèi)除了設(shè)三科的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，還讓其他學(xué)生自愿承擔(dān)道德小組長(zhǎng)，書本小組長(zhǎng)，桌椅小管家，地面小組長(zhǎng)，讓每名同學(xué)都為自己的小組盡心盡力。這樣，家分了，有比勁了，也就有奔頭了。 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 每個(gè)小隊(duì)都給自己的小組定了目標(biāo)和口號(hào)。例如鳳凰小隊(duì)的口號(hào)，鳳凰，鳳凰，眾鳥之王。 為了促進(jìn)共進(jìn)小組的共進(jìn)，我實(shí)行了小組承包個(gè)體分解團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)的捆綁式管理方式。將勞動(dòng)任務(wù)由個(gè)體單干變 成小組承包，一個(gè)小組承包一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，然后再落實(shí)到個(gè)人，每人一項(xiàng)任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)人人有事干，事事有人干在共進(jìn)小組中，道德組長(zhǎng)將全面監(jiān)督本組同學(xué)的言行，比對(duì)弟子規(guī)，指導(dǎo)其行為的規(guī)范，讓每一名同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)。 再輪流當(dāng)家，共管班級(jí)，培養(yǎng)班級(jí)責(zé)任感 班長(zhǎng)輪流做，今天輪到我。這是我班的學(xué)生很自豪地說(shuō)出的一句話。學(xué)生只有自己做了班級(jí)的主人，才會(huì)真正的對(duì)班級(jí)用心、用情。在班級(jí)管理中，我設(shè)置了常務(wù)班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)職務(wù)。常務(wù)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)值周班長(zhǎng)的選拔、培訓(xùn)。值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)值日班長(zhǎng)的人選和培訓(xùn)。值日班長(zhǎng) 每天一輪換，負(fù)責(zé)監(jiān)督、指正、總結(jié)哪一位同學(xué)做的好，哪一位做的較差，由值日班長(zhǎng)及時(shí)給予提醒，并在長(zhǎng)善專欄進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)總結(jié)一周的德育情況，組織投票評(píng)選出最佳值日班長(zhǎng)和班級(jí)德育之星常務(wù)班長(zhǎng)會(huì)在每月選出最佳值周班長(zhǎng)。 愛人篇 班級(jí)核心是一個(gè)愛字，學(xué)生只有學(xué)會(huì)了愛人，才會(huì)愛班集體，并為之努力。而教會(huì)孩子愛的最簡(jiǎn)潔的方式，就是自己身體力行。 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 孩子是最會(huì)模仿的。 師愛分享吃西瓜讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)愕膼? 教師不能吝嗇自己的愛。我們每天講課給孩子要愛他人，這些如果沒(méi)有教師的實(shí) 際行動(dòng)，就是空洞的，沒(méi)有生命力的。我們不一定要做出什么大愛。但最起碼可以做出小愛。 我經(jīng)常與孩子一起分享。每次分享我們都會(huì)找一個(gè)理由。記得有一次，我班的洋洋同學(xué)生病休息了幾天回來(lái)上課了，我就特意買來(lái)西瓜，大家一起分享，慶祝洋洋同學(xué)康復(fù)。這一次小小的歡迎會(huì)，居然
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