幼兒園活動教育方案設計(5篇)-文庫吧
2025-09-05 12:14 本頁面
【正文】 激發(fā)學生積極投身教學研究和實踐的熱情，故開展原創(chuàng)教學活動方案設計比賽。 二、參加對象： 20__級、 20__級綜合音樂班 三、報名截至時間： 20__年 11 月 4 日 四、大賽時間： 20__年 11 月 11 日 20__年 11 月 13 日 五、評比要求： 活動內容應落實《指南》精神，在健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域設計豐富多彩的教育活動，生 動展現(xiàn)當前幼兒教育的發(fā)展方向、價值取向和時代特點，體現(xiàn)教師教育智慧。 教學活動應遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認知特點，體現(xiàn)正確的兒童觀、知識觀和課程觀。 教學活動方案的撰寫應目標明確、準備充分、過程清晰、方法靈活、操作性強、反思具有針對性。 教學活動方案的寫作格式為：活動名稱（標明使用的年齡段）、設計意圖、活動目標、活動準備（包括知識經驗的準備、物質材料準備等）、活動過程、活動延伸、活動反思?；顒臃桨敢栽敯傅姆绞襟w現(xiàn)。 六、評分標準： 活動目標明確、具體，要求恰當，切合實際，措詞準確，表述清楚，能夠充分體現(xiàn)《指南》的教育理念。（ 10 分） 活動內容豐富，符合幼兒年齡特點、學習特點和認知規(guī)律 ,貼近幼兒的生活，注重幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等方面的養(yǎng)成和發(fā)展。（ 15 分） 活動過程充分體現(xiàn)以幼兒為學習主體，教師是幼兒學習活動的合作者、支持者和引導者。各個活動環(huán)節(jié)的設計（包括活動的導入、講解、幼兒的操作及參與、活動的延伸等）符合幼兒的認知結構，思路清晰、科學合理、嚴謹有序。（ 25 分） 教學方法和教學手段運用恰當、實用、有效；富有啟發(fā) 性、針對性、直觀性、靈活性、多樣性，并有利于突出重點，突破難點。（ 20 分） 活動組織形式安排合理、具有較強的科學性、活動性、可行性和操作性。注重面向全體，能充分調動每位幼兒學習的積極性和主動性。（ 15 分） 活動設計富有新意，體現(xiàn)知識的整合性。（ 15 分） 七、評選程序： 第一輪根據指定題目，現(xiàn)場寫作，評選出優(yōu)秀教學活動設計。 第二輪進行優(yōu)秀教學活動展示。 八、獎項設置 按成績排序，一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，獲獎選手給予一定獎勵。 幼兒園活動教育方案設計（精選篇 3） 為切實為提高幼 兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展 20__年 “119”
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