【正文】 文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了 。 圖片及文字：騎車過馬路， 你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福 ?? 愛的力量也就變得偉大了 ” 投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂。 老師：我們要發(fā)展多種，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人 ?? 養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。 (三 )做一名好公民，讓祖國幸福。 老師：現(xiàn)在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民。 學生發(fā)言，談談自己的觀點。 視頻：楊利偉著陸后走出分離艙 說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲 ! 楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。 教師： 愛國守法 中的 愛 ，是一種 情感 ，這種 愛 的情感來源于 親情 的 孝 。 孝 乃德之本，在親情 愛 的基礎上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質形成來看，講 愛 必先講 孝 。 投影：朗讀以下格言名句。 團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。 —— 英。歐文 單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。 —— 德。叔本華 不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的需要。 —— 德。歌德展。 萬夫一力，天下無敵。 —— 劉基 三個臭皮匠，頂個諸葛亮。 —— 中國 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 —— 中國諺語 天時不如地利，地利不如人和。 —— 《孟子》 教師： 團結友善 體現(xiàn)了 中華美德的 寬 與 恕 。這是 多元 社會與國際環(huán)境所需要。 投影：周總理的小故事。 1962 年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說： “ 上面寫的東西都不能做。 ” 原來，這張單子開著 20 多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身 ! 教師： 勤儉自強 ，體現(xiàn)了 勤 、 儉 、 廉 與 恥 四種美德。因為 勤以養(yǎng)廉 ， 儉以養(yǎng)德 ， 知恥近乎勇 。 恥 是個人的 臉 ，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無恥，何談自尊、自強。 投影：全國文明出租車駕駛員 —— 王濤。 教師： 敬業(yè)奉獻 ，體現(xiàn)了 忠 與 義 。 忠 的本質是 責任 ，盡職盡責，忠于職守。 責任 ，是 敬業(yè) 靈魂。 義 是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻是 重義輕利 ， 見義勇為 ， 殺身成仁，舍生取義 。 教師小結：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。 投影：忠 —— 盡己報國的責任孝 —— 生生不息的愛心 誠 —— 求真務實的品質信 —— 立身興業(yè)的基點 禮 —— 人際文明的規(guī)范義 —— 人間正道的向導 廉 —— 清白正氣的根基恥 —— 人之為人的底線 三、班主任結語 “ 愛的力量是偉大的 !” 做一個好孩子，讓家長幸福 。做一個好學生，讓老師幸福 。做一個好伙伴，讓同學幸福 。做一個好少年，讓社會幸福 。做一個好教師，讓學生幸福 。做一個好校長，讓師生幸福 。做一名好公民，讓祖國幸福 ! 這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。 四、欣賞歌 曲《讓世界充滿愛》。班會結束。 同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到 “ 幸福不僅僅是一種美好的物質的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為 ” 的時候，同學們都覺到很驚訝，深深感受到應從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質。 愛的力量是偉大的，是啊 !倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學生能不可愛嗎 ?他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖 、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。 開學第一課主題班會方案 4 教學目標： 讓學生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力，學校是我家，人人要愛護， 大學生開學第一課主題班會教案 3 篇。 了解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。 掌握安全知識，安全責任重于泰山，樹立 “ 安全第一 ” 的意識。 處處有禮儀，爭做一名文明學生。 教學重點： 掌握安全知識，樹立 “ 安全第一 ” 的思想。 教學過程： 一、導入 同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學了，老師要和同學們共同探討一些問題。 二、愛護校園，從我做起 你覺得我們的校園美麗嗎 ?美在哪里 ?(學生暢所欲言 ) 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，身心愉悅，這些美麗的環(huán)境是誰為大家創(chuàng)造的呢 ? 校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象 ? 師總結：我們不僅要愛護我們的校園，保護我們的成長環(huán)境，還要注意個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。正所謂 “ 細節(jié)決定成敗 ” 。我們做任何事都不能以 “ 差不多 ” 為標準，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進的腳步。維護校園環(huán)境是一件平常的事情，只要我們端正態(tài)度，把簡單的事情做好，平凡中也能體現(xiàn) 他的偉大 !愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規(guī)章制度、遵守中小學日常行為規(guī)范。具體做到：不攀折花草樹木，不隨意吐痰，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，語言要文明，舉止要大方，要學會使用文明用語。在教室內不能大聲喧嘩，不能影響他人的學習。要在校園內制止不文明的行為。只要我們從身邊的點點滴滴小事做起，保護和愛護校園就不是一句空話，這是我們每一位同學的義務和責任，讓我們從現(xiàn)在做起吧 !讓我們心靈的凈土在希望中放飛 !那么美麗的校園一定會因我們的文明春風長駐，永葆青春 ! 三、處處有禮儀，爭做文明學生 (一 )什么是禮儀 ?學生應該遵守哪些禮儀規(guī)范 ?(學生小組討論后班內匯報 ) (二 )老師小結學生禮儀規(guī)范。 稱謂禮儀 對父母、長輩不能直呼姓名，要用標準稱呼。對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。 問候禮儀 向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的。 就餐禮儀 吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時，讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時，不狼吞虎咽，不無故講話，不隨意走動，菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。 穿著禮儀 儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學校規(guī)定穿校服。 尊師禮儀 見到師長，主動問好，放學回家說再見。進出校門、上下樓梯時遇見老師，應讓老師先行。進辦公室要喊，聽到 “ 請進 ” 后方可進入，離開時應向老師說 “ 再見 ” 。發(fā)現(xiàn)老師的錯處要有禮貌地指出。課堂 上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立。 同學交往禮儀 同學交往要學會使用 “ 請、你好、謝謝、對不起、沒關系、別客氣、再見 ” 等禮貌用語。同學間相見要互相問候、招呼或點頭。與同學說話語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。向同學請教問題，問前要用謙語，問后要道謝。不給同學取綽號，要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學。 升旗禮儀 升旗時，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊禮。唱國歌時要嚴肅、準確，聲音要洪亮。認真聽國旗下的講話。 活動禮儀