回聲教學(xué)設(shè)計(jì)馮真真-文庫(kù)吧
2025-10-20 13:51 本頁(yè)面
【正文】 呱呱的，誰(shuí)再想來(lái)讀一讀？ 師：你覺得讀這個(gè)句子應(yīng)讀出怎么樣的語(yǔ)氣呢？ 生：高興 師：一般你什么時(shí)候很高興呀？ 生： ?? 師：那就帶著你們各自的感受來(lái)高興的讀一讀這個(gè)句子吧（齊讀） 小青蛙看我們小朋友讀得這么棒，可不服氣了呢，它還給我們帶來(lái)了幾個(gè)句子，你們能將他們讀好嗎？ 出示句子： １、小青蛙奇怪極了，他問媽媽： “ 橋洞里藏著一只小青蛙吧？他在學(xué)我說(shuō)話哩。 ” ２、她撿起一顆石 子，扔進(jìn)河里，河水被激起一圈圈波紋。 ３、你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來(lái)。 師：小朋友先自由的選你最喜歡的句子讀一讀，特別是紅色的字要讀準(zhǔn)音。讀好的小朋友請(qǐng)舉起你可愛的小手！ 師：１誰(shuí)敢第一個(gè)挑戰(zhàn)？ 這里這個(gè) “ 哩 ” 讀輕聲，我們一起來(lái)念一念。 師：還有誰(shuí)再來(lái)讀一讀？ 師： 是呀，你覺得那時(shí)小青蛙心里會(huì)想什么呢？ 那你們覺得應(yīng)怎么來(lái)讀呢？ 師：２誰(shuí)還來(lái)讀一讀你喜歡的句子？（指名二生） 師： 波紋這個(gè)詞你念得多好呀！你可以做小老師教全班小朋友一起讀一讀行嗎？小朋友， “ 波紋 ” 是怎 么樣的？（課件出示：一圈圈地波紋） 河面上這樣一圈圈的紋路就是波紋，我們連起來(lái)讀一讀：一圈圈波紋（齊讀） 師：３還有哪個(gè)小朋友喜歡最后這一句的，你來(lái)響亮的讀一下！ 這里的 “ 碰 ” 是讀后鼻音，開火車讀一下。 師：小朋友一起把這個(gè)句
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