【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律及應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計 《商的變化規(guī)律及應(yīng)用例8》導(dǎo)學(xué)案 大姚縣金碧小學(xué)張家明 【課標(biāo)要求】探索并發(fā)現(xiàn)商的變化規(guī)律,并且知道這個規(guī)律在計算和解決實際問題中的具體應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】...
2024-11-10 01:21
【總結(jié)】 《商的變化規(guī)律》教學(xué)案例設(shè)計 教材分析: 1.《商的變化規(guī)律》在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位,它是進行除法簡便運算的依據(jù),也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法、分?jǐn)?shù)、比的基本性質(zhì)等知識的基礎(chǔ),教材中利用學(xué)...
2024-12-03 01:37
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)教案設(shè)計 :在除法中被除數(shù)不變除數(shù)逐漸擴大商逐漸縮?。怀龜?shù)不變被除數(shù)逐漸擴大商也逐漸擴大的變化規(guī)律。 (0除外)商不變。并能運用這一規(guī)律進行除法的簡算。(被除數(shù)和除數(shù)末...
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》?教學(xué)設(shè)計大嶺完小李明蘭教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第六單元第87頁的內(nèi)容及練習(xí)十七1、4題學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。?2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。?3、使學(xué)生體會
2024-11-23 15:40
【總結(jié)】猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗,氣候宜人,那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴分桃子。猴王說:“給你4個桃子,平均分給2只猴吧?!毙『锫犃耍B連搖頭說:“太少了,太少了?!焙锿跤终f:“好吧,給你40個桃子,平均分給20只猴,怎么樣?”小猴子得寸進尺,撓撓頭皮,試探地說:“
2024-11-23 12:45
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):、觀察、探討除數(shù)不變,商隨被除數(shù)的變化而變化的規(guī)律。,放手讓學(xué)生探討商不變的規(guī)律。。教學(xué)重點:,掌握規(guī)律。教學(xué)難點:。教學(xué)過程:一、課前口算(先算出每組題中第1題的積,再寫出下面兩題的得數(shù)。)12×3=48
2024-11-24 17:28
【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律教案 《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計徐華 教學(xué)目標(biāo): 1.通過猜測、探究引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握被除數(shù)、除數(shù)和商的變化規(guī)律,并能運用規(guī)律解決問題。 2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷猜測驗證結(jié)論應(yīng)用的一...
2024-11-10 06:17
【總結(jié)】 “商的變化規(guī)律”說課稿 一、教材分析 “商的變化規(guī)律”在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位,它是進行除法簡便運算的依據(jù),也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法、分?jǐn)?shù)、比的基本性質(zhì)等知識的基礎(chǔ)。教材中利用學(xué)生已有的...
2024-12-03 00:12
【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計 課題:商的變化規(guī)律 單位及姓名: 編號: 【教學(xué)內(nèi)容】人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第88-90頁例9、10?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生掌握商不變的規(guī)律,并會應(yīng)用規(guī)律進行簡...
2024-11-14 18:18
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》的說課稿 一、教學(xué)內(nèi)容:人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元例5“商的變化規(guī)律”第三個“商不變的規(guī)律”。 二、教材分析 “商的變化規(guī)律”在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位,它是進行除法簡便...
2024-12-03 00:39
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:教材第93頁例5 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律...
2024-11-10 01:09
【總結(jié)】正文:商的變化規(guī)律教學(xué)反思 商的變化規(guī)律教學(xué)反思模板 商的變化規(guī)律教學(xué)反思模板1 《商的變化規(guī)律》是四年級上冊第六單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》的最后一部分內(nèi)容,《商的變化規(guī)律》這堂課的內(nèi)容跟以往的...
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、創(chuàng)設(shè)具體情境,讓學(xué)生通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上探討商隨除數(shù)(或被除數(shù))的變化而變化的規(guī)律。 2、通過數(shù)學(xué)活動,發(fā)...
2024-11-10 01:26
【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(最終版) 商的變化規(guī)律 一、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。 ...
【總結(jié)】200÷2=10025200÷40=16÷8=160÷8=20320÷8=40200÷20=10200÷2=100200÷20=10200÷
2024-11-29 07:13