正文內(nèi)容

商的變化規(guī)律教學(xué)課件1-文庫(kù)吧

2025-10-20 11:33 本頁(yè)面

【正文】） 300 247。 10 =（） 450 247。 9 =（） 150 247。 10 =（） 900 247。 9 =（） 30 247。 10 =（）除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大 10倍，除數(shù)不變，被除數(shù)縮小 2倍，商（） 10倍；商（） 2倍；除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大 2倍，除數(shù)不變，被除數(shù)縮小 5倍，商（） 2倍；商（

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

商的變化規(guī)律及應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《商的變化規(guī)律及應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 《商的變化規(guī)律及應(yīng)用例8》導(dǎo)學(xué)案大姚縣金碧小學(xué)張家明【課標(biāo)要求】探索并發(fā)現(xiàn)商的變化規(guī)律，并且知道這個(gè)規(guī)律在計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題中的具體應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】...

2024-11-10 01:21

商的變化規(guī)律教學(xué)案例設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》教學(xué)案例設(shè)計(jì) 教材分析： 1.《商的變化規(guī)律》在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位，它是進(jìn)行除法簡(jiǎn)便運(yùn)算的依據(jù)，也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法、分?jǐn)?shù)、比的基本性質(zhì)等知識(shí)的基礎(chǔ)，教材中利用學(xué)...

2024-12-03 01:37

商的變化規(guī)律教學(xué)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《商的變化規(guī)律》教學(xué)教案設(shè)計(jì) :在除法中被除數(shù)不變除數(shù)逐漸擴(kuò)大商逐漸縮小；除數(shù)不變被除數(shù)逐漸擴(kuò)大商也逐漸擴(kuò)大的變化規(guī)律。 (0除外)商不變。并能運(yùn)用這一規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)算。(被除數(shù)和除數(shù)末...

2024-11-10 01:21

商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》?教學(xué)設(shè)計(jì)大嶺完小李明蘭教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第87頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)十七1、4題學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，通過(guò)計(jì)算、觀(guān)察、比較，發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)（或被除數(shù)）變化而變化的規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。?2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。?3、使學(xué)生體會(huì)

2024-11-23 15:40

四數(shù)商的變化規(guī)律ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗，氣候宜人，那里住著一群猴子。有一天，猴王讓一只小猴分桃子。猴王說(shuō)：“給你4個(gè)桃子，平均分給2只猴吧?！毙『锫?tīng)了，連連搖頭說(shuō)：“太少了，太少了。”猴王又說(shuō)：“好吧，給你40個(gè)桃子，平均分給20只猴，怎么樣？”小猴子得寸進(jìn)尺，撓撓頭皮，試探地說(shuō)：“

2024-11-23 12:45

商的變化規(guī)律教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：、觀(guān)察、探討除數(shù)不變，商隨被除數(shù)的變化而變化的規(guī)律。，放手讓學(xué)生探討商不變的規(guī)律。。教學(xué)重點(diǎn)：，掌握規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：。教學(xué)過(guò)程：一、課前口算（先算出每組題中第1題的積，再寫(xiě)出下面兩題的得數(shù)。）12×3=48

2024-11-24 17:28

商的變化規(guī)律教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：商的變化規(guī)律教案《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)徐華教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)猜測(cè)、探究引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握被除數(shù)、除數(shù)和商的變化規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題。 2．引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷猜測(cè)驗(yàn)證結(jié)論應(yīng)用的一...

2024-11-10 06:17

“商的變化規(guī)律”說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 “商的變化規(guī)律”說(shuō)課稿一、教材分析 “商的變化規(guī)律”在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位，它是進(jìn)行除法簡(jiǎn)便運(yùn)算的依據(jù)，也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法、分?jǐn)?shù)、比的基本性質(zhì)等知識(shí)的基礎(chǔ)。教材中利用學(xué)生已有的...

2024-12-03 00:12

商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)精選5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：商的變化規(guī)律單位及姓名：編號(hào)：【教學(xué)內(nèi)容】人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第88-90頁(yè)例9、10?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生掌握商不變的規(guī)律，并會(huì)應(yīng)用規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)...

2024-11-14 18:18

商的變化規(guī)律的說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》的說(shuō)課稿一、教學(xué)內(nèi)容：人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元例5“商的變化規(guī)律”第三個(gè)“商不變的規(guī)律”。二、教材分析 “商的變化規(guī)律”在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位，它是進(jìn)行除法簡(jiǎn)便...

2024-12-03 00:39

商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)[共5篇]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教材第93頁(yè)例5 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，通過(guò)計(jì)算、觀(guān)察、比較，發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)（或被除數(shù)）變化而變化的規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律...

2024-11-10 01:09

商的變化規(guī)律教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正文：商的變化規(guī)律教學(xué)反思商的變化規(guī)律教學(xué)反思模板商的變化規(guī)律教學(xué)反思模板1 《商的變化規(guī)律》是四年級(jí)上冊(cè)第六單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》的最后一部分內(nèi)容，《商的變化規(guī)律》這堂課的內(nèi)容跟以往的...

2024-11-14 18:18

商的變化規(guī)律優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)最終定稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《商的變化規(guī)律》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、創(chuàng)設(shè)具體情境，讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算、觀(guān)察、比較，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上探討商隨除數(shù)（或被除數(shù)）的變化而變化的規(guī)律。 2、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)...

2024-11-10 01:26

商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)最終版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)（最終版）商的變化規(guī)律一、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，通過(guò)計(jì)算、觀(guān)察、比較，發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)（或被除數(shù)）變化而變化的規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。 ...

2024-11-14 18:18