【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2.在數(shù)學(xué)的活動過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,學(xué)會用知識遷移的方法學(xué)習(xí)新知,并體會數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)
2024-11-24 18:34
【總結(jié)】 第2課時(shí)比較小數(shù)的大小 課題 比較小數(shù)的大小 課型 新授課 設(shè)計(jì)說明 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。由于學(xué)生都是在具體的情境中認(rèn)識和理解小數(shù)的,所以本節(jié)課的教學(xué)在設(shè)計(jì)...
2025-04-03 02:25
【總結(jié)】 第2課時(shí)數(shù)與代數(shù)(2)——小數(shù)的意義和性質(zhì)及小數(shù)的加減法 ?教學(xué)內(nèi)容 完成教科書P109第2題,P111~115“練習(xí)二十五”第1、4、5、7、16、19、21題。 ?教學(xué)目標(biāo) ,能正...
2025-04-05 06:17
【總結(jié)】《小數(shù)的意義和性質(zhì)》第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:本課是在學(xué)生對小數(shù)和分?jǐn)?shù)有了初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)知識的開始,為今后學(xué)習(xí)小數(shù)四則混合運(yùn)算作準(zhǔn)備。青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊(P49-50?第1?個(gè)紅點(diǎn)、P52-P53?自主練習(xí))。對象分析 四年級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的學(xué)習(xí)生活,具備一定的學(xué)習(xí)能力你,雖
2025-06-29 00:59
【總結(jié)】1成比例線段第2課時(shí)等比性質(zhì)北師大版九年級上冊第四章圖形的相似狀元成才路用“設(shè)k法”計(jì)算新比例例1如圖,。,3ddcbbadcba????和求abcd??,為什么成立嗎那么ddcbbadcba????(3)如果(1)已知(2)如
2025-03-12 14:19
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形矩形的性質(zhì)與判定(第1課時(shí)矩形的性質(zhì)),知道矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.(重點(diǎn)),會用矩形的性質(zhì)解決簡單的問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn)),并會簡單的運(yùn)用.(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察下面圖形,長方形在生活中無處不在.情景引入導(dǎo)入新課思考
2024-12-28 20:36
【總結(jié)】第一課小數(shù)加法和減法教學(xué)目標(biāo):1、通過“逛超市”,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題,并以自己的親身經(jīng)歷,尋求解決問題的辦法和途徑。2、通過感受生活,讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)就在自己身邊,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、在解決問題的活動中,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識和能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):探求科學(xué)、合理的解決問題的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-30 19:46
【總結(jié)】第五課時(shí)練習(xí)九教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法,進(jìn)一步溝通小數(shù)加減法的計(jì)算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系,建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu);2、提高計(jì)算能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):溝通小數(shù)加減法的計(jì)算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系教學(xué)難點(diǎn):建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-30 04:30
【總結(jié)】第六課時(shí)了解我們的生活教學(xué)目標(biāo):1、通過對家庭生活中日常支出項(xiàng)目的調(diào)查和了解,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系;2、讓學(xué)生通過計(jì)算有關(guān)項(xiàng)目的合計(jì)數(shù),使學(xué)生進(jìn)一步體會本單元所學(xué)知識的應(yīng)用價(jià)值,并產(chǎn)生熱愛生活的積極情感;3、通過此次教學(xué),使學(xué)生能積極關(guān)注家庭收入情況,體貼父母工作的艱辛,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-11-30 19:45
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定(第1課時(shí)菱形的性質(zhì))..(重點(diǎn))題.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)情景引入欣賞下面圖片,圖片中框出的圖形是你熟悉的嗎?導(dǎo)入新課思考如果從邊的角度,將平行四邊形特殊化,內(nèi)角大小保持不變僅改變邊的長度讓它有一組鄰邊相等,這個(gè)特殊的平行四邊形叫什么呢?
2024-12-28 00:21
【總結(jié)】第二課時(shí)練習(xí)八教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在練習(xí)的過程中進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法以及和整數(shù)加減法的關(guān)系,能熟練地進(jìn)行計(jì)算;2、進(jìn)一步提高自己的計(jì)算能力;3、在解決問題的活動中,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識和能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):計(jì)算方法的正確運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)。教學(xué)過程:一、回憶復(fù)習(xí)
【總結(jié)】小數(shù)加法和減法第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、減法的筆算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算,正確率達(dá)到95%以上。。教學(xué)重點(diǎn):能正確進(jìn)行小數(shù)加、減法的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、口算熱身。(3分鐘左右):46+37=
2024-11-23 12:01
【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的除法第2課時(shí)1.運(yùn)用商丌變的性質(zhì),把除數(shù)變成整數(shù)。÷÷÷÷?溫故知新2.列豎式計(jì)算第二行兩題。怎樣計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法呢??想一想除數(shù)是小數(shù)的除法,先移動除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使它變成整數(shù);除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向
2024-11-24 16:10
【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的除法第1課時(shí)1.下面小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn),發(fā)生了什么變化?32.2擴(kuò)大到原來的10倍3220.750.012擴(kuò)大到原來的100倍擴(kuò)大到原來的1000倍7512?舊知回顧擴(kuò)大到原來的10倍2.把下面數(shù)擴(kuò)大到相應(yīng)的倍數(shù),你知道是多少嗎?
2024-12-07 16:03
【總結(jié)】三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2.在數(shù)學(xué)的活動過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,學(xué)會用知識遷移的方法學(xué)習(xí)新知,并體會數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)小