小學數(shù)學教學工作計劃參考格式五篇-文庫吧
2025-08-31 02:47 本頁面
【正文】 ，志上游，擬拓視野，鼓勵張揚，放手而愛。 四、方法與措施 《標準》和教科書， 改變教學理念，充分利用教材資源，尋找學生熟悉的數(shù)學生活，使之進入課堂。 、兒歌、演示、觀察與操作，采用多樣化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。 、說、讀的分量，創(chuàng)造經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的過程。 、解題思路訓練，引導學生用數(shù)學思想思考。 、合作交流。注意結合教學內(nèi)容適時滲透思想品德教育。 ，幫助學生樹立學好數(shù)學的信心，以促進學生全面發(fā)展。 小學數(shù)學教學工作計劃 2 一、學生情況分析 雖然大部分入學前，接受過學教育，但學生的基礎參差不齊，特別有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。 二、本學期教學的指導思想 根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉體情景，幫助學生理解數(shù)學知識。 增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實 生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。 重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。 把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的 “ 奇思妙語錄 ”等。 三、數(shù)學思考方面 能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。 能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。 在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。 四、教學方法方面 努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式。 盡量注意創(chuàng)設的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。幫助學生建立學好數(shù)學的信心。 時常注意強調學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。 課堂教學與家庭教學實踐相結合。 小學數(shù)學教學工作計劃 3 重視學習習慣的培養(yǎng)。 習慣養(yǎng)成有很多方面 ,首先要學會的是整理書包和帶齊學習用品 ,家長要為孩子準備的文具 :鉛筆 (810支 ,每天卷好 )、尺、墊板、橡皮。孩子忘帶數(shù)學書、忘帶文具 盒在最初都是難免的 ,但如果有責任心的話 ,這類問題是不會反復出現(xiàn)的。孩子要逐步學會自己管理自己 ,培養(yǎng)孩子細心認真的將學習用品準備齊全 ,這在習慣形成初期非常重要。 其次 ,作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。要利用數(shù)學練習本讓學生練習寫數(shù)和寫算式 (老師會布置 ,家長只要督促書寫端正、格式正確即可 )。 學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成 ,還要注意提醒孩子認真完成。家長每天先聽孩子說一說當天有什么作業(yè) ,再看孩子做的是否符合要求 ,以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣。 重視孩子計算能力的培養(yǎng)。 由于孩子的基礎不同 ,不同孩 子的計算熟練程度和速度也存在一定差異 ,要縮小這一差異 ,僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的 ,因此還需要各位家長做有心之人 ,多進行這方面的練習。 計算的練習方式多樣 ,可以制作卡片 ,供孩子獨立練習 ,也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。同時要留心孩子計算錯誤的原因 ,是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習 ,每天幾十道 ,錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。 依據(jù)生活理解數(shù)學 ,讓孩子在游戲中成長。 有些數(shù)學知識較抽象 ,容易混淆 ,我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境 ,讓孩子在實際體驗中理解知識。如 “ 左右 ” 的認識 ,有些孩子正確掌握左右需
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