5讓批評沾點甜味-文庫吧
2024-09-12 02:54 本頁面
【正文】 我的高聲斥責(zé)給震住了，他不再啃聲，但是滿臉的不服氣還是寫在了臉上，此時，上課的鈴聲響了起來，我知道如果就是這樣簡單訓(xùn)斥一番的話，事情還遠遠沒有解決，反而換來余的不服和埋怨。于是，我先讓他去上課，找來了呂。再我再三地詢問和教育下，呂把整件事情和盤托出： 原來，剛下課，還沒做完作業(yè)的余跑到了班級邵的座位上，剛要藏別人的橡皮時，被呂看見了，呂把事情告訴了邵，余就來找呂的麻煩，然后兩人便起了 沖突，為了證實呂的話是否屬實，我又找來了班級的其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)呂的話確實屬實。 放晚學(xué)了，我把余，呂，邵三個人都留了下來，我心平氣和地問余： “ 我
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