5讓批評(píng)沾點(diǎn)甜味-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 了，呂把事情告訴了邵，余就來找呂的麻煩，然后兩人便起了 沖突，為了證實(shí)呂的話是否屬實(shí)，我又找來了班級(jí)的其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)呂的話確實(shí)屬實(shí)。 ” 余不肯聲，于是，我再請(qǐng)邵和余把整件事情說了下，呂在闡述的時(shí)候承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)為自己不該打人，我也當(dāng)著三個(gè)人的面嚴(yán)肅批評(píng)了呂動(dòng)手的不應(yīng)該， 便放了他們回去，僅留下了余。 “ 原因就在于你的行為，你的態(tài)度，你明明犯錯(cuò)了還趾高氣揚(yáng)。 ” 我觀察了余的表現(xiàn)，很明顯他的態(tài)度由不服氣慢慢軟化了，于是，我也把語(yǔ)氣緩和了下來，以便他有個(gè)臺(tái)階下： “ 老師知道，你其實(shí)也挺懂事的，要不是今天剛打完架，怒氣未消，你也不會(huì)有這么過激的表現(xiàn)
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